Древняя Индия

1. Тема урока: «ПРИРОДА И ЛЮДИ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ».

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА 5 КЛАСС

2. План урока

1.Местоположение Индии
2.Климат Индии
3.Животный и растительный мир
Индии
4.Занятия жителей Древней Индии

3.

4. Вклад Индии в историю мировых цивилизаций

5. ПЛАН УРОКА:

Природа и люди древней индии
Страна между
п-ов Индостан
Гималаями
и Океаном.
Джунгли на берегах
Ганга.
Древние жители
Индии и их занятия.
Животные и боги.
Вера в переселение
душ.

6. Страна между Гималаями и океаном.

Южная Азия
(П-ов Индостан)
Индийский океан
Аравийское море
Бенгальский завив
Гималаи
Инд
Ганг

7. Гималаи – самые высокие горы в мире, которые преграждают путь холодным ветрам с севера в эту сказочную страну оберегая ее от

ненастий.

8. ИНД и ГАНГ – самые широкие и полноводные реки мира, которые берут свое начало в горах. Именно на их берегах в 3 тыс. до н.э.

образовались первые
поселения древних индийцев.
Индийцы считали свои реки священными, дающими
жизнь и надежду на будущее.

9. Джунгли – густые, труднопроходимые леса, расположенные на берегах Ганга.

Здесь человека со всех сторон подстерегали опасности-
хищные звери, ядовитые насекомые и змеи.

10. «Царь леса» - так называли исполинские деревья, которые встречались в джунглях. Крепко переплетаясь друг с другом и касаясь

земли , они пускали глубокие корни.

11. Джунгли кормили индийские племена, но человека в них со всех сторон подстерегала неожиданная опасность

12. Индийские джунгли были наполнены неожиданностями, но убивать животных и птиц по закону строго запрещалось

13. Круглый год в вечнозеленом лесу распускались яркие и душистые цветы, которые служили природным материалом для создания масел и

всевозможных лекарств и благовоний .

14. Изобилие цветов и красок служило материалом для мучнистых порошков

15. Деревни среди джунглей

Основные занятия древних индийцев были продиктованы
особенностями природных условий.

16. Основные орудия труда индийских крестьян и земледельцев

Чтобы заниматься земледелием индийцам были необходимы крепкие
орудия труда из железа ( топоры, мотыги, лопаты – с 1 тыс. лет до н.э.)

17. Основные занятия жителей древних племен Индии

Сажали рис.
Выращивали
хлопчатник
и сахарный тростник.
Сеяли пшеницу и
ячмень.
На лесных опушках
пасли коз и овец.
Охотились в
джунглях на диких
зверей, ловили рыбу.

18. Сравните природно-климатические условия Древнего Египта, Финикии и Индии.

Задание:
Сравните природно-климатические условия
Древнего Египта, Финикии и Индии.
Египет
сходства
различия
Финикия
Индия

19. Индийцы больше всех боялись змей и всегда старались их всячески задобрить: «Угощайтесь змеи, а нас не трогайте!».

20. Индийские животные и боги служили предметами искренней заботы и глубокого поклонения .

Индийцы верили,
что звери, птицы,
насекомые думают,
чувствуют и всегда
разговаривают между
собой как люди.
А когда кто-нибудь
умирает, он не самом
деле не перестает
жить, а только меняет
свой внешний облик,
превращаясь в другое
существо.

21. Мудрый Ганеша – один из главных богов Индии существо с телом человека и головой слона.

22. Верования древних индийцев

Индийцы верили в то ,что человек живет 7 раз . После
смерти его душа перемещается в новое тело.

23.

Будда – основатель
религии буддизма.
Буддизм сегодня
распространился по
всему миру. До сих
пор во многих
странах живут
последователи и
почитатели Будды.
Есть они и в России.

24. В долине реки Инд археологи решили провести раскопки холма и перед ними предстал древний город Мохенджо-Даро (на языке синдхи

«Холм мертвых».)

25.

На южном берегу реки Джамна
неподалеку от города Агра стоит
Тадж-Махал - наверное, самый
замечательный памятник
архитектуры в мире. Его силуэт
хорошо знаком и для многих стал
неофициальным символом Индии.
Своей славой Тадж-Махал обязан не
только прекрасной архитектуре, в
которой поразительным образом
сочетаются величие и изящество, но
и связанной с ним романтической
легенде. Мавзолей был построен в
XVII веке правителем империи
Великих Моголов Шах-Джаханом в
память о любимой жене, чья смерть
повергла его в безутешное горе.
Тадж-Махал -это непревзойденный
по красоте символ преданной любви

26. Мир древней истории Индии еще не изучен полностью. Природа и история бережно хранят ее реликвии и не спешат раскрывать тайны и

загадки.

27. Если ты не побывал в Индии – ты не знаешь мира!

28. Домашнее задание

1. Прочитайте и перескажите параграф 20
2. Подготовьте краткое письменное сообщение «Сказание о Раме» стр.99
Кто в этом им сказании олицетворяет добро и кто –зло? Какие
человеческие качества героев сказания привлекли вас?
Урок по расписанию
https://us05web.zoom.us/j/3756397041?pwd=ZXNVYWJJaDE0akEyeExiUkFYV
W9qZz09
Идентификатор конференции: 375 639 7041
Код доступа: bRm3Ad
Электронная почта: [email protected]