Детский рисунок. Психологическая польза рисования

1.

О ЧЕМ ГОВОРИТ ДЕТСКИЙ РИСУНОК ИЛИ ЗАЧЕМ
ДЕТИ РИСУЮТ?
Давайте внимательно
рассмотрим первые
детские рисунки калямаля.
Это очень важный
период!

2.

ХАОТИЧЕСКИЕ КАРАКУЛИ
До года малыш берет в
руки карандаш и
начинает тыкать им в
листочек, радуясь, что
оставляет следы.
Это первые
каракульные рисунки.

3.

ЦИРКУЛЯРНЫЕ КАРАКУЛИ
"Я могу управлять
своим движением! Куда
захочу, туда и поведу!"

4.

ОЦЕНКА РИСУНКА
Здесь важно восхищаться
разными линиями: «О,
какой кружочек, какая
завитушка, какая
толстая линия!» и т.д.
Не даем своих ассоциаций:
«Это зайчик, медведь,
машинка и прочее?».
Не показываем шаблона и
не обучаем. После того,
как ребенок вам показал
свои каля-маля, можно
сказать «Нарисуй еще!».

5.

РАЗВИТЫЕ КАРАКУЛИ
«Лист мне тоже
подчиняется! Я имею
власть над
пространством!»

6.

СТАДИИ ДОИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО РИСОВАНИЯ
Следы
Власть над движением
Поиск смысла в
нарисованном рисунке
Желание изобразить
что-то

7.

РИСОВАНИЕ
Рисование — это не
просто популярный вид
деятельности. Это способ
самовыражения без
слов, рассказ о
переживаниях, которые
еще сложно осознать,
непосредственная
передача своего
состояния с помощью
художественных средств.

8.

Психологическая
польза рисования
Рисование поднимает
настроение и нравится
детям. Оно может увлечь
малыша надолго, тем
самым давая взрослым
свободное время. А
совместное рисование
поможет наладить
контакт с ребенком и
узнать друг друга ближе.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛЬЗА РИСОВАНИЯ

9.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛЬЗА РИСОВАНИЯ
Рисование помогает
осознать ребенку себя,
как личность, как
человека, который
творит и создает.

10.

ЧЕМ РИСУЮТ СОВРЕМЕННЫЕ ХУДОЖНИКИ
Пальчиковые краски
Карандаши
Фломастеры
Трубки с красками
Песок
Крупы
Краски
пластилин

11.

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ «КРОХА»