Похожие презентации:
Индия: насильственное разрушение традиционного общества
1. Тема урока: Индия: насильственное разрушение традиционного общества.
2. Добрый день, ребята!
Внимательно прочитайте инструкцию повыполнению заданий на дистанционном
уроке
2
3. Инструкция по работе
Перед началом работы ознакомьтесь с рекомендациями учителя по
организации работы на уроке, который будет длится 30 мин
Познакомьтесь с теоретическим материалом по теме урока. При наличии
вопросов по теоретическому материалу запиши их в тетрадь, чтобы
потом задать их учителю.
Познакомьтесь с представленной презентацией. Проанализируйте
содержание слайдов. Если есть вопросы, запишите их в рабочую тетрадь.
Не торопясь, выполните тренировочные упражнения или практическую
работу согласно заданию. Отметьте задания, при выполнении которых
возникли затруднения, чтобы впоследствии проконсультироваться с
учителем.
Для закрепления пройденного материала выполните тесты (при их
наличии) в конце урока.
Сделайте перерыв по окончании урока (чайная пауза, физическая
разминка, уборка по дому). Переходите к следующему уроку.
3
4. План работы на уроке:
1.Индия-жемчужина британской короны;2.Индийские ткачи-жертвы традиционного
общества;
3.Индийская община;
4.Великое восстание 1857 года: война против
английского господства или за возвращение к
старым традициям;
5.Индѝйский Национа̀льный Конгрѐсс.
4
5. Колонизация Индии была облегчена раздробленностью страны, национальной, религиозной и кастовой разобщённостью страны.
6.
• Британская Индия состояла из провинций иуправлялась чиновниками Ост-Индской
компании. Главой этих земель был генералгубернатор, присланный из метрополии.
• Вторая часть состояла из около 550
княжеств. Ими правили местные князья.
Но англичане контролировали всю
внешнюю и внутреннюю политику этих
правителей.
7. Власть с 1858 г находится в руках чиновников специального министерства, а в самой Индии главой является вице-король,
назначаемый королевойВ 1877 г. королева Виктория
была торжественно
коронована на индийский
трон и провозглашена
императрицей Индии.
8. Колониальная экспансия Англии
Экспансия –распространение влияния, проникновение
Ост-Индская компания
в XVII-XVIIIвв. купеческая, а затем
государственная
организация
по управлению
английскими владениями
в Индии
Ост-Индская компания –
организатор и проводник
английской экспансии
на полуострове Индостан
имела армию сипаев
Сипаи –
наемные солдаты,
вербовавшиеся
в колониальную армию
из местного населения
1819г.–
захват Центральной
и Южной Индии
1849г –
Разгром
армии Пенджаба
К н. вт. пол. XIX века Ост-Индская компания
установила полный контроль Англии над страной.
Все князья признали власть компании
8
9. Колониальная политика Англии
Сбор платы за землюс крестьян-общинников
Захват земель
у индийских
князей
под разными
предлогами
Колониальная
политика
Ввоз дешевых
английских
тканей разорял
индийских ткачей
1857 - 1859гг. - восстание сипаев.
Поводом к восстанию стали новые патроны к ружьям,
которые были завернуты в пропитанную свиным и говяжьим жиром бумагу.
Перед стрельбой бумагу надо было сорвать зубами.
Употребление свинины запрещено у мусульман,
а корова - священное животное для индусов
9
10. Восстание сипаев
Характер и ход восстанияначалось стихийно в мае 1857г.,
как антианглийское,
национально-освободительное;
восставшие сипаи, примкнувшие к ним крестьяне, ремесленники
и часть местной племенной знати
вели борьбу партизанскими методами;
после уступок Англии
начался раскол в среде восставших
и в 1859г. восстание подавлено
10
11. Восстание сипаев
Результаты восстанияАнглия была вынуждена
ликвидировать Ост-Индскую компанию (1858г.)
из-за размаха восстания
Индия стала управляться
непосредственно правительством Великобритании
восставшим обещана амнистия
сипаи могли занимать низшие офицерские должности
английская администрация
обязалась уважать привилегии местной знати
11
12. Восстание сипаев
Последствия восстанияВ правительстве Англии
создано специальное министерство по делам Индии
Колониальную администрацию
возглавлял вице-король, на местах – губернаторы
Индийцев привлекают к административной работе
Открыты три университета
12
13. Ускорение экономического развития Индии во второй половине XIXв.
Причины хозяйственного подъемагражданская война в США
превращает Индию в главного поставщика дешевого сырья и,
в первую очередь - хлопка, в Англию
Индия поставляет в Англию рис и пшеницу;
Англия - ввозит машины и оборудование;
Англия вкладывает деньги
в экономику Индии:
ширится строительство железных дорог,
в Калькутте открыта текстильная фабрика (1854г.) и т.п.
13
14. Ускорение экономического развития Индии во второй половине XIXв.
Социально-экономические последствияразвивается внешняя и внутренняя торговля,
формируются рыночные
(товарно-денежные)
отношения
формируются индийские буржуазия и промышленный пролетариат
благодаря появлению возможности
получить европейское образование,
формируется средний класс,
индийская интеллигенция
14
15. Роль Англии в централизации Индии
Английский язык языкмежнационального
общения
Железные
дороги связали
отдельные
районы Индии
Рост национального
самосознания главное условие
нарастания борьбы
за освобождение
от колониальной
зависимости
Складывается
единый рынок
Единая
администрац
ия, единые
законы
15
16. Национальное движение в Индии
Умеренные либералыТребовали:
самоуправления Индии в составе Англии;
равенства прав индийцев и англичан;
защиты индийской промышленности;
создания представительских органов при вице-короле и губернаторах
Опасались подъема народного восстания
1885г. - создана первая общеиндийская политическая организация –
Индийский Национальный Конгресс (ИНК)
16
17.
Национальное движение в ИндииУмеренные либералы
Добились от англичан:
самоуправления в городах и нескольких округах;
создания совещательных органов при губернаторах;
к выборам допускались только владельцы земли и богатые горожане.
17
18. Национальное движение в Индии
Левое крыло в ИНК,лидер - Тилак
радикалы
Основные идеи:
противопоставляли европейскую и индийскую культуры
требовали бойкота английских товаров
идеализировали общинно-кастовый строй
призывали к борьбе с колонизаторами любыми средствами
18