Похожие презентации:
Программа «Соломенное чудо». Работа с соломкой для учащихся 1, 2, 3 года обучения
1.
Программа«Соломенное чудо»
работа с соломкой для учащихся 1, 2, 3 года обучения
2.
Материалы и инструменты- соломенные трубочки
- нитки
- ножницы
- капроновые ленты
- бусины
- пайетки
3.
Скоро, скоро Новый год!В гости Дед Мороз
придёт.
Детвора кричит «Ура!»
Ёлку наряжать пора!
4.
Всё чаще ёлки на новый год украшаютигрушками выполненными в различных
материалах.
5.
Игрушки, выполненные из соломки несколько не уступают красоте игрушкам,
выполненным в других материалах.
Предлагаю выполнить новогодние подвески
из соломки.
6.
7.
8.
Берём четыре распаренных соломинки. С концаотступив примерно 1 см, перевязываем нитью
крепко. Плетём по схеме простую прямую
плетёнку.
9.
10.
Готовую плетёнку сворачиваем в круг, один конец к другому.Затем концы перевязываем крепко ниткой.
Иглу с капроновой лентой протыкаем возле начала
основания круга, сквозь косичку.
11.
Затем прокалываем иглу с лентой во внутрь круга отступив0,5 см, ещё раз прокалываем внутри круга.
12.
Продолжаем выполнять украшение до конца круга.13.
Сутаж подвязываем к бусинам. Готовое украшение подвязываем спомощью нитки к кругу. Заранее приготовленный бантик и
петельку приклеиваем к изделию.
14.
Берём длинную соломину 30 см. Затем соломинку сгибаем три разаодинаковой длины, примерно 7см. Последний отрезок с длинным
концом соломины заворачиваем под первый отрезок и переходим на
нижний угол.
15.
Если соломинка закончилась её наращиваем, вставляем другую соломинуподрезов кончик соломинки. Затем продолжаем плести по кругу, снизу
на верх загибая соломинку.
16.
Когда подошло плетение к середине, подрезаем соломинку и вставляемво внутрь.
17.
Левая сторона плетения, правая сторона плетения.18.
Украшаем изделие петелькой, бантиком и пайеткой.19.
Берём две не распаренные соломинки 12 см -12 см,перевязываем ниткой. Получился квадрат. Берём ещё
длинную соломину 30 см, подкладываем её под
середину квадрата, придерживаем пальчиком и
начинаем оплетать соломины квадрата.
20.
С низу на верх, обогнули соломинку квадрата, опустилидлинную соломину вниз, снова снизу на верх,
переходим на другую соломину квадрата. Если
соломинка закончилась в неё вставляем другую
соломину.
21.
Плетём до тех пор пока не заполним квадратсоломенным узором.