Я - библиограф. 10 класс

1.

Я - библиограф

2.

Известный ученый
академик
С.И.Вавилов писал:
« Современный человек
находится перед
Гималаями библиотек
в положении
золотоискателя,
которому надо отыскать
крупинку золота»

3.

Библиография – отрасль научной и практической
деятельности, задачей которой является учёт
печатной и рукописной продукции и информации
о ней.
Библиография – это полный или выборочный
список литературы по теме; специальные издания
(указатели, каталоги, обзоры), содержащие такие
списки.
Библиография – отдел в периодических изданиях
(журналах, газетах), посвящённый краткому
обзору вновь выходящих книг.

4.

Библиограф –
лоцман в книжном океане
Искать и находить –
Задача библиографа;
Суметь любой вопрос решить,
Быть знаний археографом;
Искать и находить –
Вот долг библиотекаря:
Святую истину явить
С дотошностью аптекаря.
В.Нухимович
«Нельзя все знать, но можно и
должно знать, где что лежит, в
каком направлении нужно
двигаться, чтобы иметь нужное
знание»
Лифшиц М.А.

5.

1. Описание книг;
2. Ознакомление с их содержанием ;
3. Отбор самых лучших, нужных и
рекомендация их читателям.

6.

Цель библиографии –
ориентировать нас в книжном океане.
Она помогает нам найти среди огромного
количества печатных (а теперь и электронных)
изданий те, которые нам необходимы.
Библиография существует
для читателя

7.

Этот ключ доступен всем, нужно только научиться пользоваться им.
Этот ключ доступен
всем,
нужно только
научиться
пользоваться им.
Мы будем этому
учиться!

8.

Библиографические знания
необходимы в любом деле:
• Научную, исследовательскую работу невозможно
представить себе без библиографической работы.
•Любое открытие, изобретение, большое или
малое, начинается с изучения литературы по
данному вопросу и без помощи библиографии
тут не обойтись.
• Написание школьного доклада, реферата
следует начать с поиска информации по теме.

9.

справочный аппарат книги
(документа),
• каталог (каталожная карточка),
• картотека,
• библиографические пособия.

10.

Библиографический
диктант.

11.

Самопроверка –
1балл за каждый правильный ответ
Аннотация
Содержание
Титульный лист
Предисловие
Указатель

12.

Титульный лист
Информация, содержащаяся
на титульном листе.
Взаимопроверка. Как оценивать?
5 баллов – за правильный по памяти,
- 1 балл за уточнения с помощью книги,
- 1 балл за каждую ошибку

13.

• Автор: фамилия, потом инициалы.
Если у книги нет автора, то запись
начнем с заглавия.
• Заглавие книги.
• Подзаголовочные данные:
уточнения заглавия, вид издания,
жанр, переводчик, художник.
• Выходные данные: город,
издательство, год.
• Серия (если нет на титульном листе,
может быть на обложке или на
авантитуле).
Все эти данные и должны составить
библиографическое описание книги.

14.

Как не заблудиться в этом океане?

15.

16.

Электронный каталог
• электронная база документов,
имеющихся в библиотеке и
позволяющая вести их поиск по разным
параметрам.
• совокупность программных и
аппаратных средств по обеспечению
деятельности библиотеки по заказу,
каталогизации, поиску, выдаче книг

17.

1. Содержит информацию, расположенную на
титульном листе,
2. Данные других элементов книги,
3. Шифр( место книги в библиотеке, на полке)
Основу любой карточки составляет
библиографическое описание документа

18.

• Уметь читать библиографические записи, т.е. находить
по ним нужные книги;
• Самостоятельно составить список изданий по
интересующей тебя теме;
• Грамотно указать источник, которым ты пользовался
при написании реферата или другой работы;
• Прочитать библиографическую запись на каталожной
карточке и правильно заполнить требование на книгу в
крупной библиотеке.

19.

• Область автора.
• Область заглавия и сведений об ответственности
• Область издания
• Область выходных данных (год)
• Область физической характеристики ( стр., ил.)
• Область серии

20.

1.Некрасов Н.А. Избранное /Н.А. Некрасов. –
М.: Изд-во Эксмо, 2002. – 608 с. – (Русская
классика).
2. Капитанова Л.А. А.П. Чехов в жизни и
творчестве: учебное пособие для школ,
гимназий и колледжей/ Л.А. Капитанова .- 3-е
изд.- М.: «Русское слово», 2002. – 80 с.:
фотоил. – (В помощь школе)

21.

Сделать описание книги
Ф.Достоевского
Достоевский Ф.М. Преступление и
наказание: роман в шести частях с
эпилогом. /Ф.М.Достоевский. – М.:
Детская литература, 1987. – 576 с. : ил. –
(Школьная б-ка).

22.

• Систематическая картотека статей отражает
фонд периодических изданий.
•Различные тематические картотеки

23.

Образец описания статьи из
периодического издания
1. Середа В. Чему не учат в школе? : мифы и
реальность музыкального образования в России /
Валентин Середа // Культура. – 21-27 авг. (№ 32). –
С. 3.
2. Овчинникова Н. Анна Иоанновна./ Н.Овчинникова
//История и обществознание для школьников. –
2008. - № 2. – С.24-32. – (История в лицах)

24.

Сделайте описание любой статьи
из журнала «А почему?»
4 балла за правильное описание.
Взаимопроверка. Парная работа
Образец:
Малов В. С днем рождения, футбол!/
В.Малов//А почему? – 2013. - № 10. – С.24-26. (Когда прадедушки были маленькими)

25.

Описание источников из
Интернета
Список улиц Братска [Электронный ресурс] – Режим
доступа:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF
%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D1%83%D0%BB
%D0%B8%D1%86_%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%
D1%81%D0%BA%D0%B0. Загл. с экрана

26.

М.Р. Львов. школьный словарь антонимов
русского языка: пособие для учащихся. М.:1981, Просвещение, 272 с.
Правильно!
Львов М.Р. Школьный словарь антонимов
русского языка: пособие для учащихся / М.Р.
Львов. - М.:1981, Просвещение, 272 с.

27.

Суслова Т.Е. Место школьной медиатеки в
информационном пространстве современной школы./
Школьная библиотека, № 3-4, 2010г.-
Правильно!
Суслова Т.Е. Место школьной медиатеки в
информационном пространстве современной школы/
Т.Е. Суслова. // Школьная библиотека. – 2010 - № 3-4.С. 63-67.

28.

Существует 3 основных типа
печатных библиографических пособий:
• библиографические списки,
• указатели,
• обзоры.
Все они, в свою очередь, делятся на многие виды:
• по назначению (рекомендательные, издательские,
научно-вспомогательные…),
• по содержанию (универсальные, тематические и т.д.),
• по группировке материала (алфавитные,
хронологические, систематические),

29.

• Включает в себя сведения о произведениях по узкой теме,
вопросу, небольшой по объему;
• Библиографический список имеет простую структуру;
• Он представляет собой упорядоченный перечень
библиографических записей без каких-либо разделов и
рубрик;
• У списка нет предисловия, вспомогательных указателей;
• Он насчитывает от 5 до 20 библиографических записей
(иногда более);

30.

• Это пособие со сложной структурой, содержащее
значительный объем информации. Указатель всегда
имеет ряд структурных элементов: предисловие,
основную часть и вспомогательные материалы.
• Основная часть указателя – перечень
библиографических записей.
• Для удобства поиска данных о литературе они
располагаются по разделам и рубрикам.
• Библиографические записи в указателях обычно
пронумерованы и каждой из них предшествует ее
порядковый номер.

31.

представляет собой связный рассказ
о книгах с комментариями,
разъяснениями, это книга о книгах
Например,
• «За страницами вашего учебника»,
• «Откуда пошла русская Земля»
• «Когда Россия молодая мужала с
гением Петра»

32.

Справочнобиблиографический аппарат
(СБА) библиотеки
▫ Картотеки и каталоги,
▫ Библиографические пособия,
▫ + ? Энциклопедии, словари, справочники

33.

Составьте
рекомендательный список.
3 балла.
Озаглавьте его.
Уберите лишнее.

34.

Ваше название ?
1. Акимушкин, И. И. Приматы / И. И. Акимушкин // Мир животных:
Рассказы о зверях крылатых, бронированных, ластоногих, трубкозубковых,
зайцеобразных и человекообразных... М.: Молодая гвардия, 1971. –С.226 - 300.
2.Акимушкин, И. И. Приматы/ И. И. Акимушкин // Мир животных: млекопитающие или звери. -М.:
Мысль, 1988. –С.375 –427. (Один из разделов книги посвящен обезьянам).
3 Гржимек Б. Человек и человекообразные обезьяны и их детеныши /Б. Гржимек; пер. с нем. Е. А.
Геевской // Животные рядом с нами. – М..:Прогресс, 1984.–С. 7 –39.- (Библиотечная серия)
4.Баум Л. Ф. Удивительный волшебник из Страны Оз ; Чудесная Страна Оз /Л. Ф. Баум. – М.: Рипол
Классик, 2000. – 447 с.: ил. – (Библиотека Солнышкина).
5. Берроуз Э. Р. Тарзан из племени обезьян; Возвращение в джунгли; Тарзан и его звери: романы /Э. Р.
Берроуз. – М.: Уникум, 1996. – 735 с.: ил. – (Новая библиотека приключений и научной фантастики).
6. Буль П. Планета обезьян /П. Буль. – М.: Мол. гвардия, 1967. – 239 с. – (Библиотека современной
фантастики в 15 т.; Т. 13).
7. Дуров В. Мои звери: рассказы /В. Л. Дуров. – М.: Эксмо, 2007. – 127 с. – (Все произведения для
начальной школы). Из содерж.: Обезьяна Мимус.
8. Житков Б. Беспризорная кошка: рассказы /Б. С. Житков; худож. В. Бастрыкин. – М.: Дрофа, 2003. –
123 с.: цв. ил. – (Рассказы о животных). Из содерж.: Про обезьянку.

35.

Составить рекомендательный список по
предложенной теме, используя библиографические
пособия, картотеки, часть каталога, лежащего на
ваших столах (не менее 5 названий – 5 баллов.)

36.

Темы:
• 1. Литературная гостиная по творчеству Некрасова
«Я лиру посвятил…».
• 2.
Реферат на тему: «Тургенев и П.Виардо».
• 3. Почетный гражданин Братска – Ф.П. Юсфин.
• 4. Подготовить классный час на тему « Их
именами названы улицы нашего города.
• 5.
Вы – участники проекта «Дети и война».

37.

1.
2.
3.
4.
5.
Эмблема библиографии –
Человек, занимающийся изучением и
описание
Библиографическое пособие, имеющее
сложную структуру, большое по объему
Элемент книги, который служит
основой для библиографического
описания книги
Перечень книг, имеющихся в
библиотеке
1.
золотой ключ,
2. библиограф,
3. указатель,
4. титульный лист,
5. каталог

38.

1.Что вы узнали для себя нового на сегодняшнем уроке?
2. Нужны ли вам полученные на уроке знания?
3. Осталось ли что-то непонятным?
Подсчитаем баллы