720.75K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Сказка про тебя

1.

Герой этой сказки, герой этой книжки
Знакомый всем нам очень добрый мальчишка.
Я знаю, как он в эту книжку попал Бежал и случайно на книжку упал

2.

Эмоционально-мимическая гимнастика
Вадим не расстроился, но… удивился, (упр. «Удивление»)
Ведь сразу на дереве он очутился!
Приятно быть спелою, сочною грушей! (упр. «Радость»)
Но тут он подумал: «Меня могут скушать!» (упр. «Страх»)
Он с ветки сорвался, на землю свалился (упр. «Боль»)
И с этой страницы скорей укатился (упр. «Решительность»)

3.

Гимнастика для пальцев рук
И вот уже в цирке Вадим выступает. (упр. «Аплодисменты»)
С красивым зонтом по канату шагает. (упр. «Зонтик»)
Ежа дрессирует, зайчишек, козлов;
(упр. «Ёж», «Зайцы», «Козы»)
Жонглировать может десятком шаров! (имитация действия)
Все зрители клоуну хлопают дружно! (упр. «Аплодисменты»)
Откланялся клоун. Уйти ему нужно… (помахать рукой)

4.

Артикуляционная гимнастика
Вадим на другую страницу спешит
Он видом своим всех сейчас рассмешит (упр. «Улыбка»)
На этой странице уже Новый год
Зайчишка от радости песню поёт (упр. «Песенка»)
Морковку ему Дед Мороз подарил (упр. «Узкий язычок»)
И сладким варением его угостил (упр. «Вкусно»)
С вареньем зайчишка 3 блинчика съел (упр. «Блинчик»)
И выпить уже чашку чаю хотел (упр. «Чашечка»)
Но тут он за ёлкой заметил лисицу
И прыгнул скорей на другую страницу.

5.

Артикуляционная гимнастика
И надо же было Вадиму попасть
Дракончику прямо в раскрытую пасть! (упр. «Надо же!»)
Дракон сразу фыркать и морщиться стал, (упр. «Фырканье»)
А бедный Вадюша от страха дрожал! (упр. «Дрожание»)
Подумал Вадим: «Как же мне вылезать?»
Решил он дракону язык щекотать (упр. «Балалайка»)
Чихнул тут дракон очень сильно 3 раза, (упр. «Чихание»)
Из пасти Вадюша наш вылетел сразу!

6.

На этой странице его мы найдём.
Теперь он не мальчик, а маленький … Гном!
Все гномы – волшебники. Этот гном тоже,
Но расколдовать себя сам он не может.
Ведь чтобы Вадиму опять прежним стать,
Мы веер волшебный должны отыскать
(интерактивная игра «Веер» на автоматизацию
одного их корригируемых звуков: Р, Л, С или Ш)

7.

Мы веер раскрыли, и сразу из книжки
Стремительно выскочил этот мальчишка.
- Кирюша, как рады мы встрече с тобою!
Скажи, интересно быть книжным героем?
English     Русский Правила