Рассказ Антона Павловича Чехова «Пересолил»

1.

Рассказ Антона
Павловича Чехова
«Пересолил»

2.

Вопрос:
Рассказ А.П.Чехова
«Пересолил»:
А) трагический
Б) сатирический
В) фантастический
Г) юмористический

3.

Композиция рассказа.
Какие события соответствуют вступлению
(экспозиции), завязке, развитию действия,
кульминации, развязке?
Элементы фабулы
События рассказа
Вступление
Приезд землемера Смирнова на станцию
Гнилушка
Завязка
Поиск лошадей и договор с возницей
Развитие действия
Описание «лошадёнки», отъезд со станции,
описание дороги. Страх перед возницей.
Враньё землемера.
Кульминация
Бегство Клима. Переживания оставленного
в одиночестве землемера.
Развязка
Примирение

4.

Вопрос:
Какой приём
заложен автором в
описание
портретов героев?
« На вид-то я худой,
болезненный…»
«…он нашёл
здоровеннейшего
мужика, угрюмого,
рябого, одетого в
рваную сермягу и
лапти».

5.

Вопрос:
Почему
землемер и Клим
так испугались друг
друга?
С помощью каких
деталей художник
Николай Королёв
передал страх
героев?

6.

Задание
Прочитайте выразительно самую небольшую
по объёму часть текста. «Землемер Глеб
Гаврилович Смирнов приехал на станцию
«Гнилушки»…(… то целых пятьдесят наберётся)»

7.

Задание
Найдите в рассказе описания процесса
троганья телеги с места. Чем они различаются?
Если первый раз тряска и черепашья езда вызвали
у героя чувства тревоги и недоверия, то теперь
«дорога и Клим ему уже казались опасными»

8.

Какова особенность ранних
юмористических рассказов
А.П.Чехова?
Особенностью композиции ранних
рассказов является ступенчатое
движение, то есть постепенный и
последовательный переход от
исходной ситуации к финальной, ей
противоположной по содержанию.

9.

Задание
На каком эпизоде мог бы закончиться рассказ
«Пересолил»?
На эпизоде бегства возницы.

10.

Какова особенность ранних
юмористических рассказов
А.П.Чехова?
Для ранних рассказов А.П.Чехова
характерна двойная развязка:
действие рассказа продолжается
после бегства возницы, и землемер
только что отчаянно трусивший
рядом с здоровеннейшим мужиком,
ведёт себя уже по-другому.

11.

Задание в тетради:
• Выпишите детали, которые относятся
к описанию землемера, выпишите их:
зевнул, поплёлся, «скажите,
пожалуйста», выбранился, стегнул,
успокоил, стараясь прикрыть свои
уши воротником от шинели,
я взял с собой три револьвера,
оглянулся, заморгал всем лицом.

12.

Какова особенность ранних
юмористических рассказов
А.П.Чехова?
Исключительную роль
играют отдельные детали,
несущие сюжетную,
композиционную,
психологическую функцию.

13.

Исследовательская работа
Выпишите имена героев рассказа и их значения,
а также детали, характеризующие внешность
героя и особенности их поведения. Заполните
таблицу.
Имя
героя
Значение
имени
Клим
Милостивый,
снисходительный
Глеб
Гаврилович
Семёнов
Глеб – «предоставленный Богу»
Гавриил –
«крепость Божья».
Послушный,смирн
ый,тихий.
Детали портрета Особенности
поведения

14.

Какова особенность ранних
юмористических рассказов
А.П.Чехова?
В ранних рассказах
А.П.Чехова звучит типичный
для комической новеллы
мотив НЕСООТВЕТСТВИЯ,
«НЕОПРАВДАВШЕГОСЯ
ОЖИДАНИЯ»

15.

16.

Вопрос:
Почему
А.П.Чехов рисует в
рассказе
«Пересолил»
позднюю осень,
приближающиеся
сумерки, тёмный
лес?

17.

Вопрос:
Как называется следующее описание природы?
• «Направо от землемера тянулась тёмная, замёрзшая
равнина, без конца и краю… (….) На горизонте, где она
исчезала сливалась с небом, лениво догорала холодная,
осенняя заря… Налево от дороги в темнеющем воздухе
высились какие-то бугры, не то прошлогодние стоги, не
то деревня».

18.

Какова особенность ранних
юмористических рассказов
А.П.Чехова?
Пейзаж выполняет
дополнительную
художественную функцию,
обычно композиционную.
Описание природы меняется
под влиянием душевного
состояния человека.

19.

Вопрос:
Определите
лексическое значение
слова пересолил.
В каком значении оно
употреблено в
рассказе?
Каков смысл
названия рассказа?

20.

Интернет-ресурсы, использованные при создании
презентации и шаблона
http://illustrators.ru/uploads/illustration/image/31419/main_31419_original.jpg
http://info-4all.ru/images/f7a592d4daf86661e78ebb8668870123.jpg
http://literaguru.ru/wp-content/uploads/2017/03/www_artru_info.jpg
http://syladys.com/system/uploads/page_file/source/432/383/383432/784356.jpg
https://www.syl.ru/misc/i/ai/187454/784351.jpg
о
https://stixipoeti.ru/upload/video/thumbs/medium/b/9/e/abd4c496512930f9559436f2ef35779a.jpg
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/09a8/000cb3d7-bce0f140/hello_html_7fa8c73d.jpg
Шаблон и работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна,
учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская
СОШ» Павловского района Алтайского края, 2018