Проект «От старины до наших дней»

1.

Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
Детский сад №101 «Щелкунчик»
Проект
по созданию мини-музея предметов татарской старины
в детском саду.
«От старины до наших дней»
Из опыта работы
воспитателя I категории
Шайхутдиновой Л. Р.

2.

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.

3.

В нашем современном мире, во время
развития величайших информационных
технологий люди все реже вспоминают
культуру
наших
предков.
Дети
практически не посещают
музеи.
Предметы старины сохранились в
единичных экземплярах. Поэтому данная
проблема актуальна и разработать пути
достижения наилучшего эффекта в
приобщении детей к народной культуре и
истории – задача каждого педагога.

4.

Знакомить детей с историей, с основами
национальной культуры, с бытом и
историей своих предков. Формирование у
дошкольников патриотических чувств.

5.

-Формировать
ценностное отношение к
культурному наследию и привитию вкуса к
общению с музейными ценностями;
-Показать самобытность татарского народа,
проявляющуюся в творчестве народных умельцев,
в устном народном творчестве;
- Воспитывать уважительное отношение к
народному фольклору, традициям и обычаям,
стремление возродить традиции и обычаи
татарского народа.

6.

:
• Воспитатель
• Воспитанники
• Родители
• Гости из других учебных
заведений

7.

1.
Подготовительный этап:
- Консультация с родителями «Мини-музей в детском
саду»;
- Проведение бесед с детьми и родителями.
-Определение темы, названия , цели и задач музея.
--Сбор информаций для музея.
2. Практический этап:
- Создание мини-музея в группе;
- разработка содержания экскурсий ,мероприятий, ИКТ игр
в мини-музее;
- Сбор экспонатов для музея, пополнение музея
экспонатами в течение года;
3. Заключительный .
-Открытие мини- музея; экскурсии; приглашение гостей
;проведение образовательной деятельности в музее;
создание презентации, проекта.

8.

По работе с детьми
- Дети, полюбившие и освоившие музейное
пространство, в дошкольном возрасте
становятся
наиболее
благодарными
посетителями
музейных
выставок,
приобретают познавательный интерес к
«настоящему» музею.
- У детей формированы ценностные
отношения к истории своего народа.

9.

Деревня –
хранитель
старинных вещей

10.

11.

12.

13.

Найди лишний предмет

14.

15.

Продолжи ряд

16.

?

17.

18.

19.

20.

Билетер Данил продает билеты в
Музей.

21.

22.

23.

24.

Я достигла цели- создала
общеразвивающее пространство
–мини музей. Он помогает нам
вести большую работу по
патриотическому и
нравственному воспитанию. Он
сплотил коллектив, дал
возможность творческой
деятельности.