Принципы педагогической системы Марии Монтессори

1.

Выполнили работу:
Портнова Ольга
Романова Анна
Хуснутдинова Диана
Хабибрахманова Алсу
Яруллина Инзиля

2.

«Ребенок
выбираетдидактический
дидактический
«Ребеноксам
сам выбирает
материал
занятий,
материалии продолжительность
продолжительность занятий,
развиваясь
в в собственном
собственномритме
ритме
и
развиваясь
и
направлении»направлении»

3.

Педагогические принципы
СВОБОДА ВЫБОРА

4.

НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО КОМПЛЕКТА
ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА МОНТЕССОРИ

5.

КОНТРОЛЬ ОШИБОК

6.

МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГ - ПЕДАГОГ,
ПРОШЕДШИЙ СПЕЦИАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ
ПО СИСТЕМЕ МОНТЕССОРИ

7.

НАЛИЧИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ПРАВИЛ
РАБОТЫ В МОНТЕССОРИ-СРЕДЕ

8.

РАЗНОВОЗРАСТНОСТЬ

9.

ДЕТИ - АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ
ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

10.

Психологические принципы
•НЕ ДЕЛАЙ ЗА РЕБЕНКА ТО, ЧТО ОН
МОЖЕТ СДЕЛАТЬ САМ;
•ОТСУТСТВИЕ ОЦЕНОК ВЗРОСЛОГО;
•ОТСУТСТВИЕ
СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО
МОТИВА