Месяц февраль. Занятие в детском саду

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад компенсирующего вида №37 «Гвоздичка»
муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
ул. Тополёвая, 17, г. Симферополь, 295021
dyy37_gvozdichka@mail. Ru
ИЗМЕНЧИВЫЙ МЕСЯЦ
ФЕВРАЛЬ
Подготовила учитель-логопед
Буракова Наталия Вартамовна

2.

«ФЕВРАЛЬ»
Изменчивый месяц февраль
Он любит весну и зимы ему жаль.
Он льдистостью дымкой стекло по утрам затемняет,
А в полдень с капелей он яркие слезы роняет,
И, жмурясь, сквозь солнце глядит он в замлевшую даль.
Лежат на снегу ярко-синие тени
От чёрных деревьев, и, став на колени,
Чуть слышно он шепчет пробудные сказки земле,
Над снегом колдует для тех, кто под снегом во мгле.
И радость морозную вешняя точит печаль
В обманчивый месяц февраль...

3.

11 февраля ДЕНЬ ВОЛШЕБНЫХ
СКАЗОК НА НОЧЬ

4.

День завершается. Мы берём в руки книгу
и открываем волшебный мир.

5.

МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В СКАЗКУ…

6.

Воспринимая мир волшебных сказок,
ребёнок погружается в особую атмосферу.

7.

Волшебные сказки –
это неотъемлемая часть воспитания детей.

8.

Дети вырастают, наблюдая вечное сражение
между добром и злом.

9.

Учится понимать мир, формировать систему
ценностей, выстраивать межличностные отношения.

10.

Счастливый финал сказки позволяет осознать,
что всё возможно.

11.

Очень важно, что ребёнок на подсознательном уровне
обретает уверенность в себе, в своих силах.

12.

Волшебные сказки развивают фантазию.

13.

Ребёнок нередко отождествляет себя с одним из героев
и проходит вместе с ним путь приключений.

14.

Герои волшебных сказок
приходят к нам из книг…
Из книг мы узнаём, какие трудности, прeпятствия
можно встретить в жизни и как с ними справляться,
как научиться ценить дружбу и любовь,
как строить отношения с людьми,
как научиться прощать.

15.

14 февраля МЕЖДУНАРОДНЫЙ
ДЕНЬ ДАРЕНИЯ КНИГ

16.

Запах книг – пряный запах,
отдающий сказкой.

17.

Как часто мы хотим потеряться в книге,
а вместо этого вдруг находим там себя.
Книги, ничего не требуя взамен, любят каждого,
кто их открывает. Они никогда не покидают даже тех,
кто не заботится о них.

18.

Книгу стоит называть
«большой» или «маленькой»
не по количеству страниц,
а по тому месту,
которое она занимает
в твоём сердце.
Книги делают человека свободным.
Просто не забывай об этом.

19.

Поскольку объездить весь мир жизни не хватает,
имеется один выход: прочитать все в мире книги.
Книги – это и самолёт,
и поезд, и дорога.
Они и пункт назначения,
и путешествие.
Книги – это дом.

20.

Если Вы задаётесь вопросом, зачем читать книги,
то Вам начинать читать книги
либо ещё рано, либо уже поздно.

21.

Люди не могут взять и купить счастье.
Но они могут купить себе книги.
Иногда это практически одно и то же.
Книги – это мир, в котором
невозможное становится возможным.

22.

ОТКРЫВАЙТЕ ДЕТЯМ МИР…
ДАРИТЕ ДЕТЯМ КНИГИ…

23.

28 февраля ДЕНЬ УХОДА ЗИМЫ
«МОРОЗ
НА СТЁКЛАХ»
На окнах, сплошь заиндевелых,
Февральский выписал мороз
Сплетенье трав молочно-белых
И серебристо-сонных роз.
Пейзаж тропического лета
Рисует стужа на окне.
Зачем ей розы? Видно, это
Зима тоскует о весне.

24.

«НОЧЬ И ДЕНЬ»
Ночь зимой – как чёрный кот,
День – как серенькая мышь,
Но весна, весна идёт,
Ярко, звонко каплет с крыш.
Уж морозу не сдержать
Шумной радости ручьёв,
Стали птицы прилетать,
Звонче щебет воробьёв.
Исчезают тьма и тишь,
И теперь наоборот:
Ночь – как серенькая мышь,
День – большой , блестящий кот.

25.

«ВЕСНА»
Приготовилась
Весна
Быть.
Приготовилась
Листва
Жить.
Приготовился
Цвести
Сад.
А звезда…
Звезда
Всегда –
Над.

26.

ВСТРЕЧАЕМ ВЕСНУ!