Условия формирования культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста

1.

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА № 327 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Подготовила воспитатель Усенко А.Н.

2.

Актуальность данной темы определяется рядом существующих противоречий
между:
• социальным заказом общества на выполнение образованием функций, связанных
с
воспитанием
понимающей
личности,
значение
осознанно
здорового
относящейся
образа
жизни,
к
своему
влияние
здоровью,
социально-
экологической среды на здоровье человека, и недостаточной готовностью
образовательных структур к их реализации;
• необходимостью
теоретического
обоснования
формирования
у
детей
представления о здоровом образе жизни и отставанием в разработке этого
вопроса в теории дошкольного воспитания;
• потребностью дошкольного образовательного учреждения в теоретически
обоснованных педагогических технологиях формирования представлений о
здоровом образе жизни и недостаточной разработанностью таких технологий.

3.

В современном понимании понятие «здоровый образ жизни» представляет
собой совокупность форм и способов активной жизненной деятельности
человека, способствующая полноценному выполнению, учебных, трудовых,
социальных и биологических функций.

4.

Специфика формирования основ культуры здоровья у старших дошкольников
включает в себя: охрану и укрепление здоровья, воспитание привычки к
здоровому
образу
направленной
на
жизни,
организацию
сохранение
здоровья
разносторонней
детей,
деятельности,
реализацию
комплекса
воспитательно-образовательных, оздоровительных и лечебно-профилактических
мероприятий.

5.

Для полноценного физического развития детей и удовлетворения их
потребностей в движении в ДОО была смоделирована предметно-пространственная
среда:
Элементы спортивного зала в спальне, детская площадка на территории
ДОО, имеется оборудование: мячи, шведская стенка, гантели, скакалки, мешочки с
песком, дорожки здоровья.
В работе воспитателя были использованы различные виды занятий, среди
которых преобладали:
-сюжетно-игровые занятия, состоящие из подвижных игр разной степени
интенсивности;
-занятия-тренировки основных видов движений;
-занятия
по
традиционной
схеме:
вводно
общеразвивающие упражнения, подвижные игры.
-
подготовительная
часть,

6.

Занятие на тему «Здоровый образ жизни»

7.

Формированию
способствуют:
ЗОЖ
у
детей
старшего
дошкольного
возраста
• Консультации для воспитателей (например, «Физическая готовность
детей к школе»).
• Выступлений на педсоветах (например, «Охрана жизни и здоровья
детей», «Итоги оздоровительной работы»).
• Работа с родителями. Основной формой организации работы с
родителями является родительское собрание. Нами было проведено
родительское собрание на тему: «Здоровье дошкольников»
• Проведение индивидуальных работ и лекций по темам: «Здоровые
родители - здоровые дети», «Мир семьи», «Здоровье и развитие ребенка»,
«Мир здоровья - жизнь без лекарств», «Формирование культуры здоровья
детей в семье», «Здоровье и этика родителей - здоровье детей» и др.

8.

В ходе систематической, планомерной и целенаправленной работы
произошли
дошкольников.
изменения
в
формировании
культуры
здоровья
у

9.

Работая над проблемой формирования культуры здоровья у детей старшего
дошкольного возраста, пришли к выводу:
При анализе литературных источников по проблеме выпускной квалификационной
работы, мы установили, что здоровье - это полное физическое, духовное, умственное и
социальное благополучие.
Созданные условия для формирования культуры здоровья состояли из таких форм
работы как:
• включение детей и их родителей в специальные занятия по овладению знаниями о
физическом, психическом, социальном здоровье;
• использование активных методов обучения (мозгового штурма, эвристических и
проблемно-поисковых бесед, ролевых игр и т.п.);
• широкое применение методов эмоционального воздействия.
.

10.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ