Похожие презентации:
Причины плохой успеваемости в школе
1.
2.
Школа – это тяжелая работа,которую ребенок обязан
выполнять ежедневно
и за партой в классе,
и дома после уроков.
3.
Причины, по которым детине успевают в начальной школе,
условно можно разделить на
биологические,
социальные и
эмоциональные.
4. Биологические
• дети приходят в первый класс, недостигнув уровня школьной зрелости
• соматически ослабленные дети, в т.ч
с врожденными или приобретенными
нарушениями зрения и слуха.
• леворукостъ ребенка
• неврологический диагноз
• специфические расстройства развития
школьных навыков
5. Социальные
Эмоциональные• конфликты ребенка с
одноклассниками
• личный конфликт или
просто непонимание между
учителем и учеником.
6. Эмоциональные
Что же делать, если родителямнадо, а ребенку не хочется?
не паникуйте
выясните причину неудач
попытайтесь понять ребёнка
запаситесь терпением
откажитесь от всякого давления
помогите ему
поверьте в него
7. Что же делать, если родителям надо, а ребенку не хочется?
В начальной школе причин плохойуспеваемости может быть пять:
1. У ребёнка недостаточно развиты
мышление, внимание, память
и ему сложно усваивать материал
в нормальном темпе.
Что делать?
8. В начальной школе причин плохой успеваемости может быть пять:
2. Хорошо подготовленному ребёнкувсё даётся легко и просто. Но может
случиться так, что в какой-то момент
он потеряет грань между знанием и
незнанием. Материал постоянно
усложняется, а ребёнок оказывается
неподготовленным к восприятию
нового более трудного материала.
Что делать?
9. 2. Хорошо подготовленному ребёнку всё даётся легко и просто. Но может случиться так, что в какой-то момент он потеряет грань между знанием и
3. Очень часто родители«завышают планку» и требуют от
ребёнка невозможного для него.
Что делать?
10. 3. Очень часто родители «завышают планку» и требуют от ребёнка невозможного для него. Что делать?
4. Ребёнок много болеет ипропускает школу.
Что делать?
11. 4. Ребёнок много болеет и пропускает школу. Что делать?
Не скупитесь на похвалу!Выделите из потока неудач,
небольшую частичку успеха и у
ребёнка будет от чего оттолкнуться.
12. Не скупитесь на похвалу!
5. Умение оценивать себя –необходимый компонент
умения учится.
- Самооценка ребёнка не является зеркальным
отражением оценок взрослых, хотя и
вырастает из них.
- Самооценка должна быть адекватной.
13. 5. Умение оценивать себя – необходимый компонент умения учится.
Уважаемые родители,любите своего ребёнка таким,
какой он есть, а не таким,
каким вы его хотели бы видеть.
Возможно, если сегодня вы ему
поможете, завтра он оправдает
ваши надежды.