Читая Пушкина, можно удивительным образом воспитать в себе человека

1.

Читая Пушкина,
можно удивительным
образом воспитать
в себе человека
В.Г. Белинский

2. 1.«Пушкинская»

Какие произведения читали раньше?
Понравилось или нет произведение
«Дубровский» ? И почему?
Зачем мы изучаем произведения?
Как нам это может пригодиться в
жизни?

3.

Думайте иногда о Дубровском.
Знайте, что он рождён был
для иного назначения…
А.Пушкин.

4. Урок-путешествие - размышление

Урок-путешествие размышление
По страницам романа
А.С.Пушкина «Дубровский»

5. 2.Историческая Сообщение П.В.Нащокина А.С.Пушкину ( история создания)

6. Из истории создания романа «Дубровский»

Художник – Б.М.Кустодиев
Роман не был завершён
автором.
А.С. Пушкин работал над
ним с 21 октября 1832 по
6 февраля 1833 года.
Незаконченный роман он
не опубликовал. Уже после
смерти писателя
издатели выпустили
роман в свет, дав название
по фамилии главного героя
– «Дубровский».

7.

В основу романа легло сообщение
Нащокина ( друга Пушкина)
«об одном небогатом дворянине по
фамилии Островский…, который
имел процесс с соседом за землю
и был вытеснен из имения и ,
оставшись с одними крестьянами,
стал грабить сначала подьячих, а
затем и других».

8.

В какое время происходят события?
Крепостное право –это…

9. Просмотр эпизода

10.

11.

Каким
был Троекуров К.П?
Что его связывало с Дубровским А.Г?
Как относился к крестьянам?
Как относился к дочери?
Из-за чего произошел конфликт?
Какие проблемы поднимает автор на
примере Троекурова?

12.

Зависть
Месть
Несправедливость
Защита человеческой личности
Русское барство
Жестокость
Беззаконие
Коррупция
Кумовство
Невежество

13. 3.Станция «Литературная»

1.Сколько лет главной героине?
2.Кто занимался ее воспитанием?
3.Какой случай произвел на Марию сильное
впечатление и заставил посмотреть на Дефоржа
по-другому?
4.Какие уроки давал Дефорж Марии?
5. От роду 23 года, роста середнего, лицом чист,
бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые,
нос прямой. Приметыособые: таковых не
оказалось».О ком идет речь?

14.

15.

16. Отгадайте эпизод романа

Художник: Д.А.Шмаринов

17. Отгадайте эпизод романа

Художник: Д.А.Шмаринов

18. Отгадайте эпизод романа

Художник: Д.А.Шмаринов

19.

20. 4.Станция «Любовная»

21. Мария и Владимир

22. Что привлекло Марию в Дубровском? Что привлекло Дубровского в Марии? Что или кто помешал им быть вместе?

23. Смотрим отрывок из кинофильма «Дубровский» (режиссер : В.Никифоров)

Ответьте на вопрос:
«Почему Маша не захотела стать свободной и
убежать вместе с Дубровским?

24.

Почему…

25. 5.Художественная

В гостях у
художника
Пукирев В.В.
(1832-1890 гг)
Автопортрет. 1868 г.

26. Картина написана намного позже романа А.Пушкина «Дубровский». Но всё же что объединяет эти два произведения?

Пукирев В.В.
Неравный брак. 1862 г.
Кадр из к/ф «Дубровский»
Картина написана намного позже романа
А.Пушкина «Дубровский».
Но всё же что объединяет эти два произведения?

27. «Теоретическая»

28.

1.Обед у Троекурова.
2. Возвращение Владимира Дубровского в родную
Кистеневку.
3. Письмо Маши князю Верейскому.
4. Саша прячет кольцо в дупле.
5. Суд
6. Ссора Дубровского и Троекурова.
7. Люди Троекурова воруют лес в роще Дубровского.
8. Дубровский останавливает карету князя Верейского
(после венчания).
9. Первое свидание Маши и Дубровского.
10. Похороны Андрея Гавриловича Дубровского.
11. Пожар

29. Проверьте ответ

6. Ссора Дубровского и Троекурова.
7. Люди Троекурова воруют лес в роще Дубровского.
5. Суд
2. Возвращение Владимира Дубровского в родную
Кистеневку
10. Похороны Андрея Гавриловича Дубровского.
11. Пожар.
1.Обед у Троекурова.
9. Первое свидание Маши и Дубровского.
3. Письмо Маши князю Верейскому.
4. Саша прячет кольцо в дупле.
8. Дубровский останавливает карету князя
Верейского.

30.

Роман – крупное эпическое…
Композиция – построение …
Сюжет – последовательность …
Запишите определения терминов до конца.

31. Проверим себя

Роман
– крупное эпическое произведение с развернутым
сюжетом, в котором события происходят на протяжении
значительного времени и в широком художественном
пространстве.
Авантюрно – приключенческий роман и его признаки:
а) Острота, напряженность сюжета.
б) Неожиданность сюжетного поворота.
Композиция – построение художественного произведения,
расположение и взаимосвязь всех его частей, образов,
эпизодов.
Сюжет – последовательность и связь событий в
художественном

32. «Творческая»

7 станция

33.

Открытый финал –
отсутствие развязки в
произведении. Читатель может
сам предположить,
"домыслить" тот или иной
вариант завершения сюжета».
«

34.

А. С. Пушкин любил составлять план своих
произведений. Один из вариантов плана повести
«Дубровский» был таким:
«Ссора. Суд. Смерть.
Пожар. Учитель. Праздник. Объяснение.
Кн. Верейский. Визит. 2 визит. Сватовство. Свидание.
Письмо
перехваченное. Свадьба, отъезд. Команда, сражение.
Распущенная шайка.
Жизнь Марьи Кириловны. Смерть князя Верейского.
Вдова.
Англичанин. Свидание. Игроки. Полицмейстер.
Развязка».

35.

Как сложится судьба
Владимира Дубровского?
Как сложится судьба Марии
Троекуровой?

36.

Из предложенного списка выберите афоризм,
который, по-вашему, наиболее точно передаёт
основную проблему произведения
«Дубровский». Поясните своё мнение.
1. Пока люди любят, они прощают ( Ларошфуко).
2. Там, где замешано честолюбие, нет места
чистосердечию(О. де Бальзак).
Благородная цель облагораживает деятельность
во имя этой цели (М. Монтень).
5. Умение прощать — свойство сильных. Слабые
никогда не прощают( М.Ганди)

37. Домашнее задание Для какого иного назначения был рожден Дубровский ?

38.

Как вы себя чувствовали на уроке?
Куда мы сегодня путешествовали?
О чем размышляли?
Что особенно взволновало?
О каких проблемах говорили?
Какие уроки извлекли?
Что было особенно интересно?

39.

Нравственность — моральное качество человека, некие правила, которыми руководствуется человек в своём выборе. Термин, чаще всего употребляющийся в... Читать е
Нравственность — моральное качество
человека, некие правила, которыми
руководствуется человек в своём выборе.