Экскурсия - форма внеурочной деятельности в контексте ФГОС

1.

(из опыта работы учителей ВКК
Куон И.Т. И Брагиной Н.В.
МБОУ лицей №3
городского округа город Воронеж)

2.

Экскурсия – это наиболее ёмкий, наиболее
синкретический вид познания, который
может быть бесконечно разнообразен в своем
культурном контексте

3.

- углубленное изучение школьной программы,
соответствующей тематическому планированию по
конкретному предмету

4.

Образовательный
аспект
Воспитательный
аспект
Учет возрастных
особенностей
Принципы
экскурсионной
деятельности
Практический
аспект
Здоровьесбережение
Развитие общего
кругозора и
эрудиции

5.

Экскурсии в начальной школе:
эффективная
форма
организации
учебной
деятельности;
процесс познания ребенком окружающего мира;
один из видов организации проектной деятельности;
форма воспитательного воздействия на ученика;

6.

Первая задача – научить
школьников самостоятельно
овладевать знаниями и
формировать свое
мировоззрение
Вторая задача – научить
школьников применять знания
в учебной и практической
деятельности

7.

Использование наблюдений
направлено на творческое
развитие личности,
накопление достоверных
конкретно-образцовых
представлений об
окружающем мире
Наблюдая за окружающим
миром, и тем самым
познавая его, младшие
школьники овладевают рядом
практических умений и
навыков, выявляют характер и
особенности объектов и
явлений

8.

9.

10.

Патриотизм – это чувство и
сформировавшаяся позиция
верности стране и солидарности с
её народом, гордость за свое
Отечество и малую родину
Патриотическое воспитание
подрастающего поколения
всегда являлось одной из
важнейших задач
современной школы

11.

12.

13.

14.

Любовь к родному краю,
желание видеть родной город
растущим и процветающим –
все это закладывается в детях в
школьные годы
Нам не воспитать любовь к
народу, не воспитав любви и
уважения к традициям. Они
помогут учащимся на
доступных примерах понять
сущность патриотизма и долга
перед народом, Родиной

15.

16.

17.

18.

19.

Экскурсионная
деятельность
в
единстве
и
взаимосвязи
осуществляет
образовательную,
воспитательную и нравственнопатриотическое,
экологическое
воспитание. Учитывая активнодвигательную специфику учебного
познания на экскурсии, можно
также говорить о ее влиянии на
физическое развитие учащихся. Роль экскурсий велика. Они могут
дать подрастающему поколению
возможность для повышения
своего интеллектуального уровня,
развитие
наблюдательности,
способности
воспринимать
красоту
окружающего
мира,
способствуют многостороннему
развитию личности.