Социальные причины подростковой преступности

1.

Социальные причины
подростковой преступности.
Выполнила: ученица 11 «а» класса
Раднаева Мария.
Руководитель: Баторова Аграфена
Витальевна.

2.

Цель: освещение проблемы преступности среди
несовершеннолетних, предложение ее решения с
помощью различных методов и исследование причин
правонарушений среди подростков
Актуальность: преступность, особенно подростковая,
имеет не только общественно-опасный характер, но и
является угрозой для развития страны в будущем, так
как все большее число молодых людей совершают
противозаконные действия.
Гипотеза: необходимо предлагать новые способы
борьбы с подростковой преступностью.

3.

Раскрыть понятия преступления.
Выяснить и осветить факторы и цели, толкающие
подростков на нарушение закона.
Рассмотреть виды преступлений, наиболее часто
совершаемых среди молодых людей.
Исследовать социальные причины преступности
несовершеннолетних.
Предложить методы профилактики правонарушений.

4.

5.

криминализация микросреды и общества;
- несовершенство законодательства по охране и
защите прав детей и подростков;
- ослабление профилактической работы с
несовершеннолетними по месту жительства.
- увеличение безработицы, ухудшение материального
благосостояния людей, рост малообеспеченных семей.
-

6.

эмоциональная неуравновешенность, неустойчивость,
повышенная возбудимость, резкая смена настроений;
- стремление к самостоятельности, самовыражению и
самоутверждению "любой ценой";
- неприятие педагогических сентенций старших и
иных форм воспитательного воздействия;
- желание показать и доказать свою "зрелость";
- внушаемость, излишняя доверчивость, склонность к
подражательству, конформизм.
-

7.

Классный час, проведенный в 11 «а»

8.

Рассмотрев все факторы, причины и цели, влияющих и
толкающих подростков на преступления, можно сделать
вывод, что в основном, девиантное поведение обусловлено
не только возрастом, но и не менее важными факторами воздействием социальной среды и психо-эмоциональная
обстановка, в которой рос и воспитывался ребенок.
Естественно, нельзя отрицать и индивидуальные качества
личности преступника, но, как известно, в большинстве
случаев характер формируется под влиянием общества,
окружающего человека. Необходимо уделять большое
внимание развитию и социализации подростков,
разрабатывать новые методы профилактики и
перевоспитания правонарушителей.