Молодежь как социальная группа

1.

МОЛОДЕЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ
ГРУППА

2.

ПЛАН:
• Понятие молодежи
• Особенности социального положения молодежи
• Основные проблемы молодежи
• Характеристика неформальных молодежных групп
1.
Что такое моледежная политика?
2.
Основные цели молодежной политики
3.
Содержание молодежной политики

3.

ПОНЯТИЕ
МОЛОДЕЖИ
• Молодёжь — это особая социально-возрастная
группа, отличающаяся возрастными рамками и своим
статусом в обществе: переход от детства и юности к
социальной ответственности.

4.

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО
ПОЛОЖЕНИЯ МОЛОДЕЖИ
• переходность положения;
• высокий уровень мобильности;
• освоение новых социальных ролей (работник,
студент, гражданин, семьянин), связанных с
изменением статуса;
• активный поиск своего места в жизни;
• благоприятные перспективы в профессиональном
и карьерном плане.

5.

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
МОЛОДЕЖИ
Где жить? (Независимость и самостоятельность,к
которым стремится молодежь,очень сложно
получить без собственного жилья.)
Где учиться?(Работа в прибыльной профессии практически
невозможна без профессиональной подготовки и
высшего образования. Поэтому выпускники средней
школы стремятся продолжить свое образование.)
На что жить?(Найти работу, которая станет
источником основного дохода — это очередная
трудность, которую необходимо преодолеть. В
мегаполисах сделать это легче, а в других городах
России ситуация намного хуже.)
. К чему стремиться?(Молодежь сегодня не имеет тех
четких ориентиров в жизни, которые были у наших
отцов и матерей. Нет глобальной цели, которая
формируется на государственном уровне огромной и
мощной пропагандистской машиной.)

6.

ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ
НЕФОРМАЛЬНЫХ
ГРУПП
Одной характерной особенностью современной молодежной субкультуры
является преобладание потребления над творчеством. Это весьма негативная
особенность, потому что по-настоящему приобщение к культурным ценностям
происходит лишь в активной
самостоятельной культуротворческой деятельности.
• Третьей характерной особенностью молодежной субкультуры можно
назвать ее авангардность,
устремленность в будущее, часто
экстремальность. Зачастую эти черты сочетаются с отсутствием серьезного
фундамента исторических и культурных традиций.
• Неформальное молодежное движение существует как стихийный, не
управляемый государством процесс, обособленный и противостоящий
существующей социальной ситуации. Возникновение и существование этого
явления не сводится лишь к особенностям возрастной психологии, оно связано с
целым рядом объективных причин.
• Неформальные молодежные движения дискретны и могут состоять из
нескольких неформальных групп
молодежи, часть групп может объединяться в группировки, крылья, течения,

7.

МОЛОДЕЖНАЯ
ПОЛИТИКА
-это направление деятельности Российской Федерации, представляющее собой
систему мер нормативно-правового, финансово-экономического, организационноуправленческого, информационно-аналитического, кадрового и научного характера,
реализуемых на основе взаимодействия с институтами гражданского общества и
гражданами, активного расширения возможностей для эффективной
самореализации молодёжи и повышения уровня её потенциала в целях достижения
устойчивого социально-экономического развития, глобальной
конкурентоспособности, национальной безопасности страны, а также упрочнения её
лидерских позиций на мировой арене

8.

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ
МОЛОДЕЖНОЙ
ПОЛИТИКИ
Целью государственной
молодежной политики является
создание условий для успешной
социализации и эффективной
самореализации
молодежи, развитие
потенциала молодежи и его
использование в интересах
инновационного развития
страны.

9.

СОДЕРЖАНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ
ПОЛИТИКИ
• 1. Утвердить прилагаемые Основы государственной молодежной политики Российской
Федерации на период до 2025 года.
• 2. Минобрнауки России с участием заинтересованных федеральных органов
исполнительной власти в 6-месячный срок разработать и внести в Правительство
Российской Федерации план мероприятий по реализации Основ
государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025
года.
• 3. Минобрнауки России совместно с заинтересованными федеральными органами
исполнительной власти обеспечить реализацию Основ государственной молодежной
политики Российской Федерации на период до 2025 года.
• 4. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации
при формировании и осуществлении региональных программ в сфере гражданскопатриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи учитывать
положения Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на
период до 2025 года

10.

ПРИЧИНЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ
ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ
• нарушение структуры и функции семьи;
• психоэмоциональные перегрузки;
• материально-бытовое неблагополучие;
• пропаганда средствами массовой информации бездуховности, насилия,
секса;
• реклама табачных изделий и спиртных напитков;

11.

СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
• Первая группа. Подростки и юноши, впервые совершившие проступок,
или так называемые «случайные» нарушители. Их предшествующее
поведение характеризуется обычно равнодушным отношению к своим
сверстникам, проявлением лживости. Чаще всего проступок они совершают
под влиянием внезапно возникшей конфликтной «случайные» нарушители
либо постоянно находились под жестоким контролем, либо воспитывались в
семье, где отношения построены на лживости и взаимной грубости, или в
учебном заведении, где они учатся, из- за трудности в учении
сложилась конфликтная ситуация.

12.

СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 1 ГРУППА
• Таких подростков и юношей необходимо обязательно включить в
деятельность коллективов учебных групп вне групповых и внеучебных профильных
объединений с
учетом их интересов
• Воспитательная работа с такими подростками и юношами строится на положительных
примерах
• Следует им помочь в подготовке к урокам (при необходимости организовывать
специальные задания во внеучебное время)
• Надо установить постоянный контроль за такими детьми ну он не должен быть жестоким
• Важно помочь подросткам и юношам найти друзей соответствующих их темпераменту и
способных на них положительно воздействовать

13.

СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
• Вторая группа. Подростки и юноши, впервые
совершившие правонарушения, которые являются случайными с точки
зрения повода и ситуации, но ранее уже имевшие отклонения от норм
поведения (побег из дома, курение, драка, употребление спиртных
напитков). Они равнодушны относятся к учебной деятельности, среди
этих подростков и юношей наблюдается систематическая
неуспеваемость по нескольким предметам.

14.

СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 2ГРУППА
С такими подростками и юношами следует начинать работу
установления жесткого систематического контроля со стороны
ввзрослых
Необходимо обеспечение постоянного положительного влияния
посредством подбора общественного воспитателя который должен
особое внимание сосредоточить на повышение роли коллектива
где учатся подросток или юноша и определение содержания
досуговой деятельности последнего
Надо поощерять положительные моменты в поведении
педагогических запущенных учащихся постоянно держать в
поле зрения все виды их связи с микрсредой