Технология организации оперативной кадровой поддержки школ региона педагогическим вузом

1.

2. Технология организации оперативной кадровой поддержки школ региона педагогическим вузом

3.

модераторы
эксперт
спикер
Волохов Сергей Павлович
Репина Вера Павловна
Скопичевская Галина Валентиновна,
председатель комитета по образованию
Алейского района
Чепкин Сергей Михайлович, директор МБОУ
Топчихинская СОШ №1 им. Героя России
Ерофеева
18 участников
Д.

4. Участники интерактивной площадки

директора школ
преподаватели и сотрудники
профессиональных
педагогических организаций
студенты АлтГПУ,
участвующие в проекте
длительной педагогической
практики

5. Актуальные ситуации «кадрового дефицита»

студенты-выпускники
студенты
• целевой прием
• целевое обучение
• параллельная «целевая»
переподготовка
• длительная
педагогическая практика
заявка на подбор специалиста
ярмарка вакансий
марафон экскурсий
землячество
конкурс «Лучший выпускник»
день карьеры
постдипломное сопровождение

6. Заявка на трудоустройство

Предложение:
•Включить социально-экономические,
социокультурные аспекты

7. Ярмарка вакансий и другие мероприятия

Предложение:
•Проведение вузом установочных семинаров
для «работодателей»

8. Марафон экскурсий

Предложение:
•увеличить количество выездов студентоввыпускников в ОО
•визуализация социального обеспечения со
стороны работодателя

9. Постдипломное сопровождение

Предложение:
•обеспечить молодого специалиста наставником
в ОО
•для вуза – методическое сопровождение
молодого специалиста, в т.ч. в режиме он-лайн
консультаций

10. Целевой прием и обучение Предложение:

Перенести акцент с целевого приема на целевое обучение (более
оперативная технология)
В системе взаимодействия «муниципалитет – вуз» должна присутствовать ОО
с функцией контроля и корректировки содержания ООП
Студент-целевик должен готовить ВКР только по методике преподавания
предмета, решение через ВКР практиориентированной проблемы по ОО
Включить в содержание ООП преподавание с учетом специфики
малокомплектной школы
Социальные гарантии по целевому обучению продолжить на этапе
закрепления молодого специалиста

11. Длительная педагогическая практика Предложение:

на этапе направления студента в ОО предусмотреть факультативный
курс по ведению школьной документации (электронной).
обеспечение достоверной информации о социально-бытовых
аспектах и образовательной инфраструктуре в период практики
включение дополнительных коэффициентов, определяющих размер
материальной поощрения
предварительный мониторинг учебно-методического обеспечения и
материально-технического оснащенния преподаваемого предмета в
конкретной ОО

12.

13. Спасибо за внимание!