Портфолио воспитателя

1.

Портфолио
воспитателя
МБДОУ д/с №1 г. Задонска
Липецкой области
Саниной Светланы
Николаевны

2.

3.

Санина Светлана
Николаевна
14.09.1975г.
Воспитатель
МБДОУ д/с №1
Общий стаж работы: 21г.11м.
Педагогический стаж: 16л.5м.
Высшая
квалификационная
категория.

4.

Мой девиз:
«Пришла в детский сад – улыбнись на пороге.
Всё, что отдашь – получишь обратно в итоге!»

5.

Моё педагогическое кредо:
«Настоящий воспитатель тот, кто способен
спуститься с высоты своих знаний до незнания
воспитанников и вместе с ними совершить восхождение!»

6.

Образование.
Образование – высшее.
В 1996 году окончила Елецкий государственный педагогический
институт по специальности «Дошкольная педагогика и
психология» , с присвоением квалификации «Преподаватель
дошкольной педагогики и психологии, воспитатель дошкольных
учреждений».

7.

Нормативно – правовые документы.
Федеральный закон 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ « Об
образовании в РФ».
● Постановление от 1 мая 2013г. № 26 «Санитарно –
эпидемиологические требования к устройству
содержания и организации режима работы
дошкольных образовательных организаций».
● Приказ Министерства образования и науки РФ от 17
октября 2013г. №1155 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта
дошкольного образования».
● Приказ Министерства образования и науки РФ от 30
августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка и
осуществлении образовательной деятельности по
основным образовательным программам дошкольного
образования».
● Основная образовательная программа дошкольной
образовательной организации.
● Локальные акты МБДОУ д/с №1 г. Задонска
Липецкой области.
● Устав ДОО.

8.

Курсы повышения квалификации.
«Организация образовательной
деятельности в ДОО на основе системно –
деятельностного подхода в соответствии с
ФГОС дошкольного образования»
Государственное автономное учреждение
дополнительного профессионального
образования Липецкой области
«Институт развития образования»
19 июня 2017 года по 30 июня 2017 года
в объёме 72 часов.
«Реализация образовательных технологий с
позиции системно – деятельностного
подхода в практике педагогов ДОО»
Государственное автономное учреждение
дополнительного профессионального
образования Липецкой области
«Институт развития Образования»
с 10 марта 2020года по 20 марта 2020 года.
в объёме 72 часов.

9.

Темы по самообразованию
2017 - 2019г. Тема: «Формирование
элементарных представлений об
экологии».
Основная цель: – содействовать
интересу детей к объектам природы.
Задачи :- дать представление о
животном и растительном мире;
2019 -2021г. Тема : «Опытно —
экспериментальная деятельность».
Основная цель:- развивать
экологическое мышление и творческое
воображение в процессе опытнической
и исследовательской деятельности
детей.
- познакомить с простейшими
опытами и экспериментами;
Задачи:- Активизировать мыслительные
процессы;
- наблюдать с детьми за красотой
природных явлений;
- учить понимать происходящие в
природе процессы
- формирование умения выделять
характерные особенности животных.
- формировать потребность в
стремлении к познанию нового и
неизведанного;
- воспитывать бережное отношение к
природе, закладывать основы
экологической культуры.

10.

Личный вклад в повышение качества образования.
Участие в разработке основной образовательной
программы.
Принимала участие
в разработке
разделов
программы по
«Познавательному
развитию».

11.

План – программа
по экологии для
детей 2-й младшей,
средней, старшей и
подготовительной к
школе групп.
https://vk.com/doc644957618_590415751?h
ash=ca56ffbc2eb3fa68d7&dl=83669c750045
10a430

12.

Транслирование в педагогических коллективах
опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности.

13.

Разработки и рекомендации для педагогов.
Презентация «Оборудование центров элементарного
экспериментирования в дошкольном учреждении».
https://vk.com/doc644957618_590416162?hash=c69a848043941b1d1c&dl=83460a53189ffcff0a
Презентация «Человек и песок».
https://vk.com/doc644957618_590416220?hash=95607b2d694e25eca5&dl=9ccd60f6fd34aa7010
Рекомендации «Формирование экологической культуры у
дошкольников».
https://vk.com/doc644957618_590414763?hash=533e783f68bab18115&dl=8d210a5357309b65d4
Доклад к педагогическому совету «Экология и здоровье
детей».
https://vk.com/doc644957618_590414361?hash=0e9e736de6c5c5cbaf&dl=37d5676e93632154ee
ООД «Формирование начальных представлений о
здоровом образе жизни».
https://vk.com/doc644957618_590415538?hash=3eb155c313528fe6f8&dl=c951e0be3072bb0756

14.

Для родителей.
Консультация «Развитие исследовательских способностей детей
дошкольного возраста в игре на природе».
https://vk.com/doc644957618_590414730?hash=265a913ae908233485&dl=ce7381891cdfe11b38
ООД по познавательному развитию: квест - игра «Знатоки родного
края».
https://vk.com/doc644957618_590416428?hash=e51b563204739f086f&dl=8704cb2e170ac5e9be
Буклет «Воспитание культурно – гигиенических навыков детей
раннего возраста».
https://vk.com/doc644957618_590413032?hash=dc8c297c57d2f4635f&dl=0ac06c071248062cfc
Буклет «Опыты с водой».
https://vk.com/doc644957618_590414319?hash=7898512290cc0da0ae&dl=b6f41309350dcae2c6
Презентация «Человек и песок».
https://vk.com/doc644957618_590416220?hash=95607b2d694e25eca5&dl=9ccd60f6fd34aa7010

15.

Педагогическая находка.
Организованная образовательная
деятельность.
Тема:
«Волшебница - вода».
Старшая группа.
Образовательная область
«Познавательное развитие».
https://vk.com/doc644957618_590415486?hash=47a10febe2473e
6382&dl=347f21a5451eec22bb

16.

Использование инновационных технологий.
В своей работе я использую инновационные технологии, которые направлены на
развитие мыслительных и познавательных процессов, связную речь, на формирование
уверенности в себе и своих способностях. Развивается творческое начало, фантазия,
воображение, обеспечивает постоянное развитие ребенка:
-Технология на основе эффективности управления и организации учебного
процесса(компьютерные технологии).
ИКТ позволяют развивать интеллектуальные, творческие способности, умение самостоятельно
приобретать новые информационные технологии, создают условия для многомерного движения
педагога в образовательном процессе.
- Технология: Обучение на основе схемных и знаковых моделей.
Помогает воспитанникам лучше выявить существенные признаки объектов, связи и
оношения разной степени сложности. Дает возможность создать образ наиболее
существенных сторон объекта и отвлечься от несущественных.
-Квест – технология.
Применение квест – технологии в образовательной деятельности помогает в игровой форме
получить детям информацию, закрепить полученные знания, выбрать необходимые средства,
для реализации задуманного, научиться работать в команде со своими сверстниками. Такой вид
обучения обогащает и активирует словарь, помогает педагогу развивать у детей диалогическую и
монологическую речь, смекалку, память, моторику. А также помогает сплотить коллектив и
поднять эмоциональный настрой, формирует готовность к совместной деятельности со
сверстниками, стимулирует коммуникативную деятельность детей.

17.

Использование инновационных технологий.
-Проектный метод.
В воспитательно – образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер
сотрудничества, в котором принимают участие дети и педагоги ДОУ, а также вовлекаются
родители и другие члены семьи. Именно технология проектирования делает дошкольников
активными участниками учебного и воспитательного процессов, становится инструментом
саморазвития детей.
-Технология развивающего обучения (система развивающего обучения).
Идея развивающего обучения состоит в том, что обучение должно быть опережающим развитие
ребенка, основой развивающего обучения является ребенок, знания выступают, как средства
развития ребенка. Развивающее обучение – направление в теории и практике образования,
ориентирующееся на развитие физических ,познавательных и нравственных способностей
воспитанников обучающихся путем использования их потенциальных возможностей.
-Технология активизации и интенсификации деятельности воспитанников (Игровые технологии).
Игровая технология – это организация педагогического процесса в форме различных педагогических
игр, формы взаимодействия педагога и детей через реализацию определенного сюжета ( игры,
сказки, спектакля). Применяя игровые технологии у детей улучшились такие психические процессы
как восприятие, внимание, память, мышление, речь, воображение.
- Технология – Геокешинг .
Геокешинг – это приключенческая игра с элементами туризма и краеведения. Это эффективный
способ узнать много интересного, познавательного о родном крае, уметь действовать в различных
жизненных ситуациях. Это организация игровой деятельности детей, наполняя ее
познавательным, развивающим материалом.

18.

Досье успехов.

19.

Достижения моих воспитанников.

20.

Достижения моих
воспитанников.

21.

Учу, творю и развлекаю!
Воспитателем надо родиться,
чтоб детей непременно любить.
И терпенье иметь, не сердиться
и заботой уметь окружить.

22.

На детских праздниках я смех и настроенье
И нет меня на свете веселей
Являю на арене представленье
Разыгрываю роли для детей.
А детки скачут и резвятся,
И всем на радость веселятся,
Дарят всем свой задорный смех –
Вот в этом мой большой успех!

23.

Социально – образовательное
партнерство.
Название учреждения
Тема
Форма
Детская библиотека
«Профессия Библиотекарь»
Краеведческий музей
«История родного края»
Встреча с работниками
библиотеки
Экскурсия
Культурно-методический
центр «Элегия»
Монастырь Задонский
Рождество-Богородицкий
мужской епархиальный.
«Олимпийцы среди нас»
Участие в выставке
«Христианские праздники»
Встреча
Полиция
МЧС
«Движение транспорта на
перекрестке»
«Пожарные на помощь»
Встреча с сотрудниками
ГИБДД
Встреча с сотрудниками МЧС
Гимназия №1
«День Знаний»
Участники праздника
Школа искусств
«Мы все родом из детства»
Совместный концерт

24.

25.

Эссе на тему: «Я – педагог!»
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен
окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать
себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его
дальнейший путь к знаниям. Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором
дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.
( В.А.Сухомлинский)
Педагог – это творец детских душ, человек, ведущий детей за собой, своим примером показывающий то, каким
человеком нужно быть, что нужно делать, при всем этом, взращивающий в детях индивидуальность,
самостоятельность, независимость. Педагог должен быть носителем эталонов морали и нравственности,
образцом поведения в различных жизненных ситуациях, всемогущим в плане умений делать многое (и чтец, и
жнец, и на дуде игрец). Педагог это настолько ответственная профессия, насколько мы хотим видеть свое
будущее, ведь именно он творит из маленького ребенка человека, соответственно и человечество в целом.
Для меня «воспитатель» - это жизнь. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть
воспитателем и несмотря на все трудности, я работаю и живу этой профессией. Она занимает огромную часть
моей жизни, является состоянием моей души и открыла мне совершенно новый мир – мир ребёнка. Я каждый
день не перестаю удивляться, на сколько все дети разные, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие
своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым.
Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них талантливый художник, и пытливый наблюдатель.
Считаю, что всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей
доброте, развиваю творческие способности. Воспитываю любовь и уважение к родному дому, к родной улице,
детскому саду, нашей малой родине и родине в целом. Свою задачу в работе с детьми вижу в том, чтобы не
переделывать или перевоспитывать ребёнка, а понять и принять его таким какой он есть, развить, обогатить
личность ребёнка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Это не всегда легко, но я ищу, пробую,
ошибаюсь, работаю над собой, радуюсь успехам.
Я - Воспитатель! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА!
Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено.
https://vk.com/doc644957618_590416519?hash=ef28ed84fb2a0cc67b&dl=9c7550dbb79957d129

26.

Большое спасибо!