Морфология. Служебные части речи

1.

2.

Морфология – это раздел
грамматики, в котором изучаются
слова как части речи.
Вместе с синтаксисом морфология
составляет раздел науки о языке,
называемый грамматикой.
В русском языке различаются
самостоятельные и служебные слова.

3.

Служебные части речи – это слова,
которые не называют ни предметов, ни
действий, ни признаков, а выражают только
отношения между ними.
К служебным частям речи в русском
языке относятся следующие:
предлог (в, на, об, из, из-за);
союз (и, а, но, однако, потому что, чтобы,
если);
частица (бы, ли, же, не, даже, именно,
только).

4.

К служебным словам нельзя поставить
вопрос.
Служебные слова не являются членами
предложения.
Служебные слова обслуживают
самостоятельные слова, помогая им
соединяться друг с другом в составе
словосочетаний и предложений.

5.

Междометия занимают особое положение среди
частей речи.
Междометия не называют ни предметов, ни
действий, ни признаков (как самостоятельные
части речи), не выражают отношений между
самостоятельными словами и не служат для связи
слов (как служебные части речи).
Междометия передают наши чувства. Для
выражения изумления, восторга, страха и др., мы
используем такие междометия, как ах, ох, ух; для
выражения чувства холода – бр-р, для выражения
страха или боли – ой и т.д.

6.

5 класс: Морфология. Правописание (1ч.+46ч.). Самостоятельные и служебные части
речи. Планируемые результаты - Опознавать самостоятельные части речи и их формы.
Деятельность обучающихся - Знать предмет изучения морфологии. Знать названия
самостоятельных и служебных частей речи.
6 класс: Служебные части речи. Морфологический анализ слова. – 1 час
«Предлог» - 11 часов:
Предлог как часть речи. – 1 час
Разряды предлогов. Морфологический разбор предлогов. – 2 часа
Правописание предлогов. – 4 часа
Употребление предлогов в речи. Нормы употребления. – 3 часа
Урок-практикум – 1 час
«Союз» - 11 часов:
Союз как часть речи. Разряды союзов. – 3 часа
Правописание союзов. – 4 часа
Употребление союзов в простых и сложных предложениях. – 3 часа
Повторим изученное в разделе «Союз». – 1 час
«Частица» - 10 часов
Разряды частиц. Морфологический разбор частиц. – 2 часа
Правописание частиц. Орфограмма «Пробел между частицей и словом». – 2 часа
Правописание частиц. Дефис между частицей и словом. – 2 часа
Слитное и раздельное написание НЕ и НИ. – 2 часа
Употребление частиц в речи. – 2 часа

7.

7 класс: Служебные части речи.
Предлог. – 12 ч
Союз – 18 ч
Частицы – 22 ч
Знать перечень служебных частей
речи; отличие служебных частей речи
от самостоятельных.
Уметь находить служебные части речи
в тексте, классифицировать их.

8.

5 класс: Морфология и орфография (30 часов)
Предлог. Разграничение предлогов и приставок.
Раздельное написание предлогов с именами
существительными.
Союз. Союзы и, а, но между однородными членами и в
сложных предложениях.
Частица. Частицы не, бы (б), ли (ль), же (ж) и др. Их
значение в предложениях.
Раздельное написание частиц с другими словами.
7 класс: Служебные части речи – 1 час - Знать признаки
служебных частей речи
Уметь находить служебные части речи в предложении
Предлог – 16 часов
Союз – 21 час
Частица – 23 часа

9.

План разбора
- Часть речи. Общее значение.
- Морфологические признаки:
производные или непроизводные,
неизменяемость.
- Синтаксическая роль.
Дано предложение: «По небу
метались встревоженные галки».

10.

Спишите пары предложений, расставляя знаки
препинания. Подчеркните в них главные члены.
Выясните, что соединяет союз и в каждом из
этих предложений.
1) Море глухо роптало и билось о берег. —
Море глухо роптало и волны бились о берег.
2) Ночью ударил мороз и заморозил цветы. —
Ночью ударил мороз и цветы к утру замёрзли.
3) Сад тихонько зашумел листвой и замер. —
Сад тихонько зашумел и листва зашевелилась.

11.

1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя
пропущенные буквы. Подчеркните предлоги.
(В)виду (не)погоды занятия перенесли в спортзал,
(в)течени.. месяца, (в)продолжени.. речи, (на)счёт
меня не беспокойся, (в)продолжени.. романа,
иметь (в)виду варианты развития событий,
(в)следстви.. болезни, (в) завершени.. работы
состоялось собрание; (в)следстви.. по делу,
(в)течени.. болезни наметились улучшения;
(в)отличи.. от Онегина, (в)заключени.. врача,
(во)избежани.. пожара, (в)отношени.. доклада;
все дело (в)отличи.. между героями, (в)роде птицы,
(в)место веселья, (на)встречу волнам, (в)силу
обстоятельств, (не)смотря на поздний час;
параш..тист прыгнул, (не)смотря (в)низ.

12.

Определите предложение, в котором НЕ со
словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и
выпишите это слово.
1. Ребята шли в лагерь (не)быстро, а
медленно, с долгими остановками.
2. Звёзды, (не)видимые вооружённым
взглядом.
3. Прошка, (не)задерживаясь, пронесся
мимо.
4. Поле (не)ясно белело вокруг.
5. (Не)укрепляющим, а расслабляющим
образом действует послеобеденный сон.

13.

Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте
скобки и выпишите эти два слова.
1. Она пыталась понять, ОТ(ЧЕГО) именно исходил
странный запах, В(СКОРЕ) ставший ещё более
ощутимым.
2. Разные историки нередко смотрят на одно и
ТО(ЖЕ) (ПО) РАЗНОМУ
3. (ПО) НАЧАЛУ нас раздражало эксцентричное
поведение Веры, однако (В) ПОСЛЕДСТВИИ мы к
нему привыкли.
4. Через (ПОЛ) ЧАСА отряд оказался (НА) ВЕРХУ
длинного пологого холма.
5. В камине (ПО)ДОМАШНЕМУ потрескивали дрова,
(С)БОКУ мирно тикали часы.