Похожие презентации:
Как хорошо уметь читать. И. Гамазкова, Е. Григорьева «Живая азбука».1 класс
1.
И. Гамазкова, Е.Григорьева«Живая азбука»
Урок в 1 классе
2.
Проверим готовность к уроку1.Два братца через дорогу живут,
друг дружку не видят.
2.Если бы не было его, не сказал
бы ничего.
3.Не куст, а с листочками, не
рубашка, а сшита, не человек, а
рассказывает.
4.Не лишился друг чтоб слуха,
Не кричи ему ты в.…
3.
Проверим домашнее заданиеВ веселых стихотворениях рифма подсказывает неверный по
смыслу ответ. Это весело и смешно.
4.
Разгадайте ребусыЧто такое алфавит?
– Что такое азбука?
– Сколько букв в алфавите?
– В каких случаях пригодится знание расположения букв в алфавитном порядке?
– Как же образовались слова алфавит и азбука?
5.
Тема : Жили-былибуквы
И. Гамазкова, Е. Григорьева
«Живая азбука»
6.
Жарким лето погорам
В шубе бегает…
7.
-Как бы мне пошлакор - рона!
Важно каркает
8.
В колючках ёж иёрш,
Но сразу не
разберёшь:
Кто ёжитсятот…,
А кто ершитсятот….
9.
Куда ведёт подземныйход?
Об этом знает
только…
10.
Мы вареньянаварили,
Никому не
говорили.
Чудеса, чудеса,
Как проведала ….
11.
-Сухим из речкивыхожу и тем горжусь!
Без полотенца
обхожусь, - и гогочет…
12.
Ответь одним словомВставить слова мне помогла…
Рифма
13.
РИФМА – ЭТОСОЗВУЧИЕ КОНЦОВ
СТИХОТВОРЕНИЙ.
ЖукРечкаБочка-
14.
Домашнее задание• Перечитать стихотворение
15.
Молодцы!Вы отлично поработали!