Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова

1.

Дидактическая система
развивающего обучения
Л.В. Занкова
Педагогическая психология
Алевтина Гуркина ПО-17

2.

Дидактическая система развивающего обучения Л.В.
Занкова(академик, доктор педагогических наук,
профессор, годы жизни 1901-1977гг.)
• введена как вариативная государственная система начального
образования с 1995-1996 учебного года (наравне с традиционной
системой и системой развивающего обучения Д.Б. Эльконина-В.В.
Давыдова).
• в начальном образовании нет главных и неглавных предметов,
каждый предмет значим для общего развития ребенка, под
которым подразумевается развитие его познавательных,
эмоционально-волевых, нравственных и эстетических
возможностей.

3.

Дидактические принципы системы Л.В.
Занкова:
1.Принцип обучения на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности.
2. Принцип ведущей роли теоретических знаний.
3. Принцип быстрого темпа прохождения учебного материала.
4. Принцип осознания процесса учения.
5. Принцип целенаправленной и систематической работы учителя над общим
развитием всех учащихся, в том числе и слабых.

4.

Использованные источники:
• https://nsportal.ru/blog/nachalnayashkola/all/2011/05/13/didakticheskaya-sistema-razvivayushchegoobucheniya-lv-zankova
• https://help-stud.ru/ref_zankov.php