Отдел реализации проектов и программ в сфере краеведения

1.

1

2.

Количество заявок: 2931
Одобрено: 1876
Отклонено: 862
В стадии ожидания: 233
Практический этап до 1 июня 2021 года
[email protected]
Для команд: ссылка на проект/файл, название команды, список команды,
руководитель, образовательная организация
Для индивидуальных участников: ссылка на проект/файл, фио, образовательная
организация
2

3.

Номинации:
- Природный туризм – презентации о природных достопримечательностях , экологии,
лечебно-оздоровительных комплексах и т.д.
- Сельский туризм – сельские достопримечательности, традиции, достижения, быт,
деревенского быта, хозяйства, истории.
- Мифологический туризм – местные легенды, мифы, эпос, сказания, суеверия и поверия.
- Исторический туризм – местные исторические достопримечательности, достижения
архитектуры, традиции.
- Промышленный туризм – местные инфраструктурные достоинства, достижения местных
бизнесов, предприятий.
- Культурный туризм – традиции, мероприятия, обычаи.
3

4.

Шаги:
1. Определиться, работаете ли вы в команде или индивидуально
2. Определить номинацию
3. Определить тему
4. Определить свою целевую аудиторию
5. Выбрать один из форматов
6. Определить героев, либо/и драматургию
7. Распределить роли в команде/ распределить время на выполнение
задач
8. Составить список источников информации для проекта
9. Определить стиль оформления
10. В случае, если подразумевается аудио или видеоформат,
выполнять упражнения из образовательного курса
11. Создать визуальное оформление
12. Прописать сценарии, тексты и поработать с их оформлением
13. Собрать проект
14. Получить обратную связь от родных/знакомых
15. Отправить проект
-
Блог
Подкаст
Аудиогид
Фото
Фоторепортаж
Видеорепортаж
Видео
4

5.

Квест Эпохи: 1256
Истомиф: - 149
Истолук: 227
Ссылка на эфир:
https://vk.com/yapoznayurossiyu?w=wall-150173191_21151
Победители «Истомиф» – 3
Победители «Истолук» - 5
Все вопросы по почте: [email protected]
5

6.

Срок проведения: 14 – 25 апреля 2021
Этапы:
14 – 21 апреля 2021 – прием заявок
14 – 21 – реализация Акции
21 -25 – подведение итогов
Форматы:
Proпамятник
Поисковая игра
Памятник о памятнике
Тик-ток челлендж «Факты»
А что было дальше?
6

7.

Proпамятник
Шаги:
1. Найти 7 локаций по следующим параметрам:
- самая популярная локация в городе/селе/деревне среди туристов;
- локация, требующая реставрации, ухода;
- самая популярная локация в городе/селе/деревне среди местных жителей;
- самая необычная локация в городе/селе/деревне по форме, оформлению,
размерам, происхождению;
- локация, которая связана с местной исторической личностью;
- локация, связанная с местными мифами и легендами;
- локация, которая появилась в последние годы и стала популярной среди
местных жителей и туристов.
2. Сделать фото локаций
3. Составить маршрут
4. Опубликовать пост с хештэгами #РДШ #ProПамятникРДШ,
прикрепив фото, описание локаций маршрута
5. Подать заявку на сайте рдш.рф, приложив согласие и прикрепив
ссылку на публикацию
7

8.

Памятник о памятнике
Шаги:
1.
2.
3.
4.
Создать макет памятника
Создать описание памятника
Сделать фотоотчет по созданию макета
Опубликовать пост ВКОНТАКТЕ, приложив фотоотчет и
описание, не забывая про хештэги #РДШ
#ПамятникОПамятникеРДШ
5. Руководитель команды подает заявку на команду, приложив
список членов команды и ссылку на публикацию.
8

9.

Тик-ток челлендж «Факты»
Шаги:
1.
2.
3.
4.
Выбрать один из памятников
Найти 5 необычных фактов об этом памятнике
Снять видеоролик дли Тик-Ток длительностью не более 40 секунд
Опубликовать видеоролик в Тик-Ток, не забывая про хештэги
#РДШ #РДШ(название и номер школы) #ФактологияРДШ
5. Участник подает заявку на сайте рдш.рф, прикрепив согласие
на обработку данных и ссылку на Тик-Ток.
6. Определяют 3 лучшие работы
Критерии:
- Креативность и нестандартное решение задачи (10 баллов)
- Наличие хештэгов (3 балла)
- Художественный и эстетический уровень исполнения (10 баллов)
- Соответствие формату Акции ( 10 баллов)
9

10.

А что было дальше?
Шаги:
1. Найти исторические места или памятники в плохом или разрушенном
состоянии
2. Найти архивные фотографии или картины с этими местами
3. Сделать фотоотчет до и после
4. Снять видео, в котором необходимо учесть следующее:
- краткая историческая справка о судьбе памятника или исторического места
- рассказ о том, почему важно его сохранить и какую роль
играет это место в истории региона или населенного пункта
- предложения «Что могло бы находиться в этом месте сегодня?»
Видео не дольше 2 минут
5. Разместить пост с хештэгами #РДШ #ТогдаИСейчасСРДШ,
фото «До и после» и видеоотчет ВКОНТАКТЕ
6. Руководители команд подают заявку, прикрепляя список
участников (не более 6) и ссылку на публикацию
Критерии:
- Креативность и нестандартное решение задачи (10 баллов)
- Наличие хештэгов (3 балла)
- Художественный и эстетический уровень исполнения (10 баллов)
- Соответствие формату Акции ( 10 баллов)
- Актуальность проблематики ( 10 баллов)
10