Похожие презентации:
Введение в Естествознание
1. Введение в Естествознание
2. План работы на неделю
• Предмет, содержание и методологиякурса;
• Естественные и гуманитарные науки,
научный метод;
• История естествознания;
• Порядок и беспорядок в природе
3. Основные разделы естествознания
• Физика- процессы,протекающие в неживой
природе
• Химия- пограничная наука
• Биология- процессы,
протекающие в живой природе
4. Физика
Механика1. Статика
2. Кинематика
3. Динамика
4. Квантовая
5. Релятивистская
+
Астрономия
=
Астрофизика
5. Химия связана
Физика- Физическая химия
(механика атомов и
молекул)
- Аналитическая
химия
(методы анализа
сложных
соединений)
Медицина
(фармацевтика)
Металлургия и
горное дело
6. Биология
• Ботаника• Зоология
• Анатомия
• Систематика
• Этология
• Экология
• Генетика
7. Химия и Биология
Физика8. Естествознание- это система представлений и понятий о явлениях, естественно существующих в реальном мире.
9. Естествознание
• Теория• Метод
• Эксперимент
10. Различия понятий «Познание» и «Исследование»
Познание-Произвольный или
направленный
характер;
- Нет конкретной цели;
- Используются все
доступные средства и
методы
Исследование
-Строго направленный
процесс;
-Конкретная цель;
- Используются
конкретные методы
11. Структура научного познания
• Объект познания- Что? Кого?• Субъект познания- Кто?
• Цель и задачи –Для чего?
• Методы познания- Как?
12. Гипотеза
Предположение, которое в ходеисследования либо подтверждается,
либо опровергается
13. Методы познания
• Наблюдение: произвольное,целенаправленное;
• Эксперимент: лабораторный, полевой
14. Индукция
От частного к общемуДедукция
От общего к частному
15. Естествознание как наука
Предсказательныйхарактер
В основе факты и
эксперимент.
Естествознание как
совокупность законов,
устанавливающих
взаимосвязь между
явлениями
Объясняющий характер
В основе прошлый опыт,
теория.
Естествознание как
совокупность моделей.
Педагогика