Многообразие живых организмов в различных экосистемах. 6 класс

1.

2.

Все – все на свете, на свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудищ нелепых,
И даже без хищников злых и свирепых.
Нужны все на свете, нужны все подряд,
Кто делает мёд и кто делает яд.
Плохие дела у кошки без мышки.
У мышки без кошки не лучше делишки.
Да, если мы с кем-то не очень дружны,
Мы все-таки очень друг другу нужны.
А, если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно ошибкой окажется!

3.

Многообразие живых организмов
в различных экосистемах
6.6.2.2 исследовать многообразие живых организмов в
различных экосистемах

4.

Правила техники безопасности
• Учащиеся должны иметь закрытую одежду, обувь, перчатки, головной убор
• Учащиеся должны соблюдать порядок и правила поведения на пришкольном
участке
• Запрещается использование испорченного инвентаря, способного привести к
травме.
• Учащиеся должны соблюдать осторожность при работе с некоторыми растениями и
животными
• Колющие и режущие инструменты необходимо держать рабочей частью в
направлении от себя
• Не употреблять пищевые продукты во время работы.
• Не пить воду из открытых непроверенных водоемов, нужно употреблять питьевую
воду, приносимую с собой в пластиковых бутылках
• При плохом самочувствии сообщить об этом учителю
• При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, при
необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об
этом учителю
• В случае резкого ухудшения погоды, по указанию руководителя немедленно
прекратить занятие и вернуться в учебный кабинет.

5.

Работа на пришкольном участке
• Подсчитайте количество разных организмов, которые вы найдёте
• Сделайте альбом из рисунков найденных видов
• Можно сфотографировать/снять на видео. Затем создать
презентации/видеоролики
• Попытайтесь определить живые организмы или просто
подсчитайте количество различных видов, которые найдёте.

6.

Оформление проектов на выбор:
• 1 Альбом
• 2 Презентация
• 3 Видеоролики
Дескрипторы
Обучающийся
Изображение организма
Количество живых организмов
Формулирует выводы

7.

Оцените свою работу в течение урока