Школьное медиасообщество как способ коммуникации между субъектами образования

1.

Школьное медиасообщество как способ
коммуникации между субъектами образования
Исполнитель: Дядюра Александр
Научный руководитель: Червинская Екатерина Витальевна

2.

Проблема

3.

Проблема
Учителю и классному
руководителю всё сложнее
удивить новое поколение, а
главное — понять, какие же
вопросы интересуют
школьников.

4.

Начало

5.

Начало
Цель: целью данного конкурса
является разработка
медиасообщества класса в соцсети
«Вконтакте» и ежедневное
выполнение тематических заданий.

6.

Начало
Примеры заданий:
• создать тест на знание истории
города Иркутска;
• подвести итоги успеваемости;
• написать письмо в будущее;
• составить подборку книг.

7.

Редакция
Александр Дядюра
Софья Заболотская
Главный редактор
Автор
Олеся Ляпина
Соня Михеева
SMM-менеджер
Автор
Леонид Гасинец
Артем Бугаев
Фоторедактор, дизайнер
Автор

8.

Название
YIO.media
IO y .media

9.

Версии логотипа

10.

Версии логотипа

11.

Версии логотипа

12.

Финальная версия

13.

Работа закипела

14.

Работа закипела
Рубрики:
1. Школьные мероприятия (действительно
интересные мероприятия, в которых нужно
участвовать)
2. Разгрузка (спорт, ЗОЖ, подборка книг и
фильмов)
3. Персона недели (герои Иркутской
области)
4. В фокусе (новости нашего класса)

15.

Работа закипела

16.

Работа закипела

17.

Анкетирование

18.

Итог

19.

Итог
Данное сообщество позволило педагогам:
1. Повысить уровень знаний об интересах
учеников.
2. Наглядно увидеть результаты
воспитательной работы в каждом классе
3. Выявить талантливых обучающихся и в
дальнейшем оказать помощь в участии в
тематических конкурсах.
4. Разнообразить внеурочную деятельность
в условиях пандемии.