Звуки Ф - Фь, буква Ф

1.

ЗВУКИ Ф - Фь,
БУКВА Ф
Составитель:
учитель-логопед
Поспелова С.В.

2.

Артикуляционная гимнастика
- для челюсти – движения нижней
челюстью вправо – влево (8 раз)
- для губ – попеременные движения по
тексту стихотворения:
Подражаю я слону –
Губы хоботком тяну.
Чтоб понравиться лягушкам,
Тянем губы прямо к ушкам!
-для языка – попеременное покусывание (тата-та) и пошлепывание (пя-пя-пя) кончика
языка

3.

Знакомство со звуком
Посмотри на картинку:
справа мама ежиха – она говорит своему малышу – Ф Ф Ф Ф,
а слева – малыш-ежонок – он отвечает маме – Фь Фь Фь.
Повтори, как фырчит мама, а потом как малыш.

4.

Сегодня мы познакомимся со
звуками Ф и Фь
Звук Ф – согласный, твердый,
глухой (горлышко не звенит),
обозначаем фишкой синего цвета
Звук Фь – согласный, мягкий,
глухой, обозначаем
фишкой зеленого цвета.
(повтори звуки несколько раз по очереди)

5.

Рассмотри и назови картинки.
В каких словах есть звук Ф, а в каких - Фь?
(фен, фонарик, картофель, шкаф, фасоль, фрукты, конфеты)

6.

Покажи картинки, где звук Ф в начале слова
(фонарь, шкаф, флаг)

7.

Покажи картинки, где звук Фь в начале слова
(фея, кофе, портфель, конфеты, филин)

8.

А теперь сделай гимнастику для глаз

9.

Познакомься - это буква Ф.
На что похожа буква Ф?
Слепи букву из пластилина и напечатай ее в тетради

10.

Найди и покажи букву Ф среди
других букв

11.

Прочитай слоги
Ф
А
О
Е
ФА
ФО
ФЕ

12.

Игра «Добавь букву и назови слово».
В каких словах звук Ф твердый, а в каких мягкий?

13.

Игра «Один – много»
(футболка, жираф, фокус, телефон)

14.

Игра «Назови ласково»
(кефир, конфеты, флаг, футболка, жираф, портфель, туфли, шкаф,
салфетки, фонтан, кофта, фиалка)

15.

Помоги пассажирам отправиться в путешествие на веселом
поезде. Назови каждого пассажира, выделяя звук Ф. Прохлопай в
ладоши, выделяя количество слогов в слове, и ты узнаешь, кто в
каком вагоне поедет
(филин, фен, магнитофон, шарф, фея, телефон, фокусник,
светофоры, жираф)

16.

Составь предложения с помощью
картинок
1.
2.
3.

17.

МОЛОДЕЦ!