Психологические особеннсти этнокультуры в семейном воспитании

1.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭТНОКУЛЬТУРЫ В
СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ
ВЫПОЛНИЛИ: 5В050300 - ПСИХОЛОГИЯ 4(4)
СУЛЕЙМЕНОВА Г.Р.
САКТАГАНОВА Д.
КУЛЖАНБЕКОВА М.
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
К.П.Н., ДОЦЕНТ АБИШЕВА Ж.А.

2.

ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ I: НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСБОЕННОСТИ ЭТНОКУЛЬТУРЫ В СЕМЕЙНОМ
ВОСПИТАНИИ
§1 ХАРАКТЕРИСТИКА НА ТИПЫ СЕМЬИ И ОСОБЕННОСТИ ЭТНОКУЛЬТУРЫ
ВЫПОЛНИЛА: СУЛЕЙМЕНОВА Г.Р.
5В050300 - ПСИХОЛОГИЯ 4(4)
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: К.П.Н., ДОЦЕНТ АБИШЕВА Ж.А

3.

Актуальность исследования. В настоящее время в психологической
научной литературе много внимания уделяется определению типов семьи,
существует самостоятельное направление, как психология семьи, психология
семьи и брака, на практике обнаруживается изменения в понимании
современных брачно-семейных отношений. И тем не менее социальные,
психологические педагогические направления недостоверно исследуемой
проблемы: семейно-брачных отношении, этнокультуры в семейном
воспитании.
Проблемы исследования. Разница в межэтнических браках в
зависимости от этнокультуры приводят супругов к конфликтам вызывая у
супругов: отчуждение, раздражение, депрессию, стресс, споры, разногласия.
Объект исследования. Изучить межнациональные семьи и развитие
этнокультуры в семейных отношениях.

4.

• Задачи исследования.
1. Изучить научного – теоретические подходы к проблеме
психологические особенности этнокультуры в семейном
воспитании.
2. Разработать научно-исследовательскую программу по данной
теме, изучить состояние проблемы.
3. Экспериментальное исследование, выявление динамики развития
проблемы исследования.
4. Выводы и практические рекомендации.

5.

• Цели исследования. Определение характеристик на типы семьи,
выявление между национальных браков, изучение динамики
этнокультурных, поиск феномена в психологии семьи.
• Научная новизна точка предпринята попытка провести научнотеоретический анализ проблемы — это культуры в межнациональных
семьях, усилить качество семейной жизни, формировать стабильные
семейные узы.

6.

Сегодня психологи-исследователи только опираясь на критерии типа семейных структур выделяют:
патрилинеальные; матрилинеальные; эгалитарные; партнерская, демократическая; гетерогамная;
нуклеарная; расширенная; полная; неполная семья.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

№ ФИО
Научные труды
1 Жарикбаева К.Б. Калиева С.К. Антология
педагогической
мысли Казахстана.
2 Есмухамбетов С., Жекеев С.
Из истории казахов
Научные концепции
Народная педагогика: пословицы и поговорки; обрядовые песни;
песни – состязания; Сказки.
История казахов разных времен. История кыпчакского народа,
тюркский язык, культура.
и Научные материалы об этносах мира. Классификация народов мира по
языковым, антропологическим, конфессиональным и хозяйственно –
культурным параметрам.
История
казахского
народа.
Исследование
характеризуется
концептуальностью и новизной. Раскрывает этнокультуру казахского
народа.
Содержание этнической психологии: национальное самосознание;
национальный характер; национальные чувства, национальные
традиции и обычаи.
Этнопсихологические аспекты общения; психология этнических
конфликтов; формы этнических конфликтов: этнопсихологические;
социально-экономические; политические; социокультурные.
3 Артыкбаев Ж.О.
Этнология
Этнография
4 Акселеу Сейдимбек
Мир казахов
5 Асия Кукубаева
Основы
Этнопсихологии
6 Аимаганбетова О.Х.
Основы
этнопсихологии
7 Кабакова М.П.
Психология семьи и Анализ основных понятий семейной психологии; раскрываются
брака
структурно-функциональная особенность жизнедеятельности семьи,
методы диагностики семьи.
8 Кабакова М.П.
Психологические
особенности
казахской семьи
Труд посвящается теоретическому и эмпирическому исследованию
социально-психологической структуры межличностных отношении в
казахской семье

14.

РАЗДЕЛ I:
§2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭТНОКУЛЬТУРЫ В
СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ.
ВЫПОЛНИЛА: САКТАГАНОВА Д.
5В050300 - ПСИХОЛОГИЯ 4(4)
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: К.П.Н., ДОЦЕНТ АБИШЕВА Ж.А

15.

• Исследуя межэтнические взаимоотношения, мы изучили проблемы, которые
приводят к дестабилизации, что в свою очередь приводят к конфликтным
ситуациям. Анализ литературы позволил нам сделать классификацию причин
конфликтов.
а) на бытовой почве;
б) незначительные житейские проблемы;
в) социально-экономические трудности;
г) нарушения семейных традиции;
д) проблемы с межличностными условиями проживания;
е) злоупотребление спиртных напитков;
ж) увлечение азартными играми;
з) своевременное упущение воспитательного процесса в родительской
семье

16.

• Теоретические исследования этнокультуры в межнациональных семьях, считают, что
причинами супружеских конфликтов являются:
- если присутствует в семье противостояние кого-либо из супругов;
- противоречия в интересах;
- несовпадения во взглядах;
- наличие отрицательных привычек;
- не соответствие, а также несовместимость темперамента, характера;
- отсутствует умение защищать «Собственное – Я» [21,57].
• Исследуя структуру личной «Я концепции», автор выделяет:
- физический «Я-образ»
- актуальное Я;
- идеальное Я;
- реальное Я;
- ролевое Я;
- социальное Я;
- самозащита личной «Я-концепции»

17.

18.

19.

Вышестоящие понятие
Базовые
понятия
Нижестоящие понятия

20.

№
1
ФИО
Труды
Стефаненко Этнопсихология
Т.Г.
2
Тарас А.Е.
3
4
Научные концепции
Рассматривает этнопсихологические проблемы исследования личности:
национальный характер или ментальность; проблемы нормы и
патологии; экспрессивное поведение и культура; вина и стыд как
механизмы социального контроля.
Современная
Проблемы исследования этнического сознание и самосознания;
этнопсихология
национальное сознание и национальная культура.
(хрестоматия
практического психолога)
Налчаджян Этнопсихология
Различные типы межэтнические отношения, типы и этапы развития
А.А.
межэтнических отношении.
Голустова Этнопсихология.
Исследованы аспекты: Этническая культура; национальное сознание;
О.В.
Конспект лекции
национальная культура; национальная самооценка; национальные
достоинства; национальный характер и темперамент.
5
Крысько
В.Г.
6
Журавлев
В.И.
Этническая психология
Этнопсихология
семейных
отношении:
этнопсихологические
специфика
и
этапы
формирования
семейных
отношений;
этнопсихологические
особенности
конфликтов
в
семейных
отношениях; психологическая помощь в диагностика в семейных
отношениях.
Основы педагогических Стрессы в психологической интерпретации; физиологический стресс;
конфликтов
психологический стресс; эмоциональный стресс. Понятия: неврозы,
неврастения, истерия, депрессия.

21.

• Наши наблюдения, анализ научной литературы, изучения трудов по
психологическому консультированию позволят изучит термин семейные
конфликты, составить классификацию причин конфликтов в семье, особо
выделить семейные конфликты в межэтнической семье, установить
негативные явления, которые, приводят к конфликтной ситуации.
• Таким образом исследуя этнокультуру в межнациональных семьях, мы
приступаем к экспериментальным требованиям по нашей проблеме
исследования.

22.

РАЗДЕЛ II: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЭТНОКУЛЬТУРЫ В ПСИХОЛОГИИ СЕМЬИ.
§1 ИЗУЧЕНИ СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ В СОВРЕМЕННОМ
ОБЩЕСТВЕ
ВЫПОЛНИЛА: КУЛЖАНБЕКОВА М.
5В050300 - ПСИХОЛОГИЯ 4(4)
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: К.П.Н., ДОЦЕНТ АБИШЕВА Ж.А

23.

В ходе непосредственного наблюдения мы установили:
- что вышеуказанные нами социально-психологические проблемы в
семье
являются
последствием
происходящих
в
целом
мире
глобализационных явлении которые особо сложно сказываются на
человечество: мужчины, женщины, старшее поколение, дети. И поэтому
отражаясь, сложные явления носят:
а) особый индивидуально-психологический характер;
б) личностного характера имеют собственные установки;
в) особо отражаются в ожиданиях: житейских, бытовых, материальных;
• - индивидуально выражаются в представлениях;
• - собственное видение в ценностных ориентациях;
• - специфичный характер взаимодействия в каждой семье между членами
семьи.

24.

В период констатирующего эксперимента мы провели следующие виды
наблюдении за межнациональными семьями:
1. Непосредственное наблюдение – где исследование проводили сами
участники дипломного проекта.
2. Опосредованное наблюдение с участием посторонних людей, а так же
средствами: книги, телепередачи, кино, статьи.
3. Открытое т.е. явное наблюдение с участием испытуемых и исследователей.
4. Скрытое наблюдение – когда испытуемые т.е. супруги не знают, что за ними
наблюдают.
5. Включенное т.е. причастное наблюдение, когда испытуемый включается в
конкретные события, социальную ситуацию и психологический анализ
происходит как бы «изнутри».
6. Систематическое, т.е. сплошное наблюдение, которое производится
регулярно, в определенный период и поведение, действия испытуемых
фиксируются, ведутся записи семейными парами.

25.

№ Типы поведения Действия
1 Асоциальный
Иронизирует,
избегает,
проявляет агрессию.
2 Антисоциальный Разрушает,
отнимает,
дерётся.
3 ПассивноПрисоединяется, старается
социальное
принять участие.
4 АктивноПомогает,
исправляет,
социально
показывает,
берет
инициативу на себя.
5 Деформирующая Экономические трудность,
моральное
истощение,
общественные негативные
проявления.
6 Этническая,
Формировать
психологическая представления о будущей
культура.
семейной жизни.
Явления
Кричит, бранится.
Уряжает, требует, ругается,
злится.
Беседует, просит.
Сотрудничает, инсценирует,
советует, информирует.
Невроз, стресс, страх.
Построение
взаимоотношении
противоположным полом.
с

26.

Применяя метод беседы: прямые, косвенные, проективные мы
получили следующие факты:
1. Дать определение понятиям: «семья», «брак», «супружество» раскрытие между ними различия, и дайте характеристику как
феномену.
2. Дать характеристику на основные виды отношении между
супругами как социальной системе.
3. Назовите психологические особенности семьи и чем отличаются
межнациональная семья.
4. Какую роль играет семья по проблеме народонаселения.

27.

Количественный анализ по группе:
Переходные 30 0/0
Скорее благополучные 400/0
Благополучные 200/0
Абсолютно благополучные 100/0
-
переходные
-скорее благополучные
-благополучные
-абсолютно
благополучные
Процентное соотношение показателей методики
«Тест-опросник удовлетворенности браком» экспериментальной группы.

28.

Количественный анализ по группе:
Переходные 00/0
Скорее благополучные 100/0
Благополучные 300/0
Абсолютно благополучные 600/0
Определение уровня удовлетворенности браком
-переходные
-скорее благополучные
-благополучные
-абсолютно
благополучные
Процентное соотношение показателей методики «Тест-опросник
удовлетворенности браком» экспериментальной группы.

29.

• В парах, где супруги являются представителями разных этнокультур, процентное
отношение выборов мужей составляет: такая стратегия поведения, как
соперничество 10 %; избегание 30%; компромисс приспособление — 10 0/0,
сотрудничество — 2096. Доминирующими являются компромисс и избегание.
Процентное содержание выборов жен из этой группы — избегание — 30%;
компромисс — 2096; приспособление — 10%; сотрудничество 30%;
соперничество 1096. Доминирующими являются избегание и сотрудничество.
30%
25%
20%
15%
10%
5%
мужья
соперничество
в избегание
и компромисс
приспособление
сотрудничество
жены
Схематическое изображение выборов стратегий поведения и
конфликтных ситуациях

30.

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• Семья – одни ученные считают это особая ценность общества, другие – первичная ячейка
социума; третьи – это основа семейной политики; межэтническая семья – особенный аспект
этнопсихологии, а формирование этнокультуры, основа из основ психологии семейных
отношении.
• Сегодня сохранение семьи — это государственная задача, благодаря которому сохраняется
устойчивость и рост народонаселения, основной показатель укрепления международного статуса
социокультурных институтов.
• Значимым, основным индикатором благополучия в семье являются: тип семьи, состоит ли
человек в браке, имеются ли в семье дети, образцовая ли семья и т.д.
• Социальные, экономические, морально-нравственные, хозяйственно-бытовые,
демографические процессы на прямую влияют семейно-брачные отношения.
• Знания в области стрессологии, конфликтологии, этнопсихологии, практической психологии
позволяют снять конфликты на бытовой почве, снизить уровень конфликтных поведения, уберечь
от стресса супружеские пары.
• Знания особенностей национальный характера темпераментом, основные феномены, факторы
национального сознания, национальные чувства и настроения субъектов в семейной жизни,
обеспечат культуру общения в межэтнической семье.