Похожие презентации:
Насколько развился социальный либерализм на Западе после Первой мировой войны?
1.
2.
Насколько развилсясоциальный
либерализм на Западе
после Первой
мировой войны?
2
3.
Либерали́зм (от лат. liberalis — свободный)Либерализм провозглашает права и свободы каждого человека
высшей ценностью и устанавливает их правовой основой
общественного и экономического порядка. При этом возможности
государства
и
церкви
влиять
на
жизнь
общества
ограничиваются
Конституцией.
Важнейшими
свободами
в
современном либерализме признаются:
свобода публично высказываться,
свобода выбора религии,
свобода выбирать себе представителей на честных и
свободных выборах.
В
экономическом
отношении
принципами
либерализма
являются:
неприкосновенность частной собственности,
свобода торговли и предпринимательства.
В юридическом отношении принципами либерализма являются
верховенство над волей правителей и равенство всех граждан
перед законом вне зависимости от их богатства, положения и
влияния.
3
4. Чему мы должны научиться на уроке?
• анализироватьисторические
события
и
определять сущность изменений в сравнении
с предыдущим периодом
• описывать модели общественного развития:
социальный
либерализм
и
социальный
консерватизм, марксизм и социал-демократия
• сравнивать
понятия
коллективизм,
интернационализм
индивидуализм
национализм
и
и
4
5. Социально-экономические последствия войны
Перевод экономики на военные рельсы привел квысокой концентрации пролетариата на крупных
предприятиях
На войну работали
76%
промышленных
рабочих
России
58%
промышленных
рабочих
Германии
57%
промышленных
рабочих
Франции
46%
промышленных
рабочих
Англии
5
6.
Необходимостьбесперебойной работы
всех звеньев экономики
для
обеспечения
потребностей войны
приводила к усилению
роли государства
в области производства,
распределения
и
потребления
материальных благ
Создаются специальные ведомства,
куда входят представители монополий
и государства, контролирующие объем
производства и потребления в стране
(«Ведомство военного снабжения» в
Германии,
«Особое
совещание»
в
России и т.п.).
.
В экономику вводились
элементы
государственного
регулирования
формируется ГМК –
государственномонополистический
капитализм,
при котором господство
финансового капитала
подкрепляется мощью
государства,
ограничивающего
социальную борьбу
7.
Резкое снижение уровня жизни населения(в России и Германии голод, разруха)
Усиливается
социальное
расслоение:
растут влияние и богатства
финансово-промышленных
кругов;
трудящиеся в нищете;
падает жизненный уровень
средних слоев,
в
первую
очередь
интеллигенции.
Всплеск
политической
активности населения:
Голодные очереди в
Петрограде
вызвали
начало
Февральской
революции в России.
В 1918г. в Германии
бастовало
2,5
млн.
рабочих,
в Великобритании – 1,1
млн.
7
8. Политические последствия Первой мировой войны
Рост влияниясоциалистических и рабочих партий,
активизация
революционно-демократического
и национально-освободительного движения
1917-1918гг. –
революционная ситуация в Центральной и
Восточной Европе.
1919г. – возникновение III (Коммунистического)
Интернационала
8
9. Принципы справедливости, свободы, равенства и братства.
Принципысправедливости,
свободы,
.
равенства и братства
Сохранение традиций
Сохранение норм
Естественное право
Теория социальной
стратификации
Частная собственность
Свобода
Капитализм · Рынок
Права человека
Господство права
Общественный договор
Равенство · Нация
9
Плюрализм · Демократия
10. Работаем в группах
• Суфражиское движение• Этнические меньшинства
• Борьба
за
всеобщее
избирательное право
равное
• Социальная политика государства
• Американская федерация труда
10
11. Сформулируйте 5 изменений в жизни общества после 1 мировой войны
1112. Как можно связать понятия индивидуализм и коллективизм, национализм, интернационализм с этими процессами
• Социальныйразновидность
вмешательство
процессы.
либерализм
либерализма, выступающая
за
государства
в
экономические
Социальный консерватизм одно из течений
современного консерватизма. Государство должно
постоянно заботиться о благосостоянии населения и
его росте; необходимым условием общественного
прогресса
является
сохранение
верности
национальной культуре
12
13. Чему мы научились на уроке?
• анализироватьисторические
события
и
определять сущность изменений в сравнении
с предыдущим периодом
• описывать модели общественного развития:
социальный
либерализм
и
социальный
консерватизм, марксизм и социал-демократия
• сравнивать
понятия
коллективизм,
интернационализм
индивидуализм
национализм
и
и
13