Падеж имен существительных. 5 клас

1.

2.

Какой частью речи
являются данные слова?
Улыбка, оттепель, белизна,
синева, бирюза, коралл,
береза, солнце, вершина,
освещение, оттенки, улитка

3.

О чем пойдет речь сегодня
на уроке?
В эстонском языке-14, а в финском -
15.
В осетинском-8.
А вот в Венгерском целых 22.
В дагестанском - 50.
В китайском – нет вовсе !
А в русском - 6.

4.

Падеж имен существительных
Задачи урока
1. Обобщить информацию о
падежах имен существительных.
2. Узнать новые сведения о падежах.
3. Применить эти знания на
практике.

5.

И.п. кто? что?
Р.п. кого? чего?
Д.п. кому? чему?
В.п. кого? что?
Т.п. кем? чем?
П.п. о ком? о чем?

6.

« Весна»
В рощах птичье пенье,
А в классе - тишина
Проходим мы склонение,
Склоняется «весна».
Весна, весны, весне, весну,
весною, о весне…
Гуляет зайчик по окну,
Как зайчик на блесне.
(Аким Я.Л.)

7.

Т.п.
Велик телом, да мал делом.
И.п.
Дело шуток не любит.
Р.п.
От слова до дела целая верста.
П.п.
И умен, и крепок, и в деле гож.
Р.п.
Всех дел не переделаешь.
В.п.
Жизнь дана на добрые дела.
П.п.
Умен на словах, да глуп на делах.

8.

Т.п.
Языком не спеши, а делами не смеши.
Д.п.
По твоим делам о тебе судят.
И.п.
Дела как сажа бела.
Д.п.
Делу время, потехе час.
И.п.
Дело знай, а правду помни.
Т.п.
За делом и день пролетел незаметно.
Р.п.
Хороша вера у дела.

9.

«Приди ко мне, брате, в Москов»

10.

1. Ты, царица, всех милее, Всех
румяней и белее.
2. Не губи меня, девица!
3. Постой, бабушка, постой
немножко...
4. Что, Соколко, что с тобою?

11.

Физминутка «Падежи»
Именительный подпрыгнул,
А Родительный летал.
Дательный полез на горку,
А Винительный устал.
Наш Творительный поплавал,
А Предложный убежал.
Падежи нам все нужныИ при этом все важны.

12.

«Чего тебе надобно, старче?»
«А поворотись-ка, сынку!»
«Ты откуда, человече?»
«Я, батько, бежал из Балты»
«Царю небесный, спаси меня…»
«Батюшка Николае, моли Бога о
нас»
7. «Пойди, княже, с нами в дань».
1.
2.
3.
4.
5.
6.

13.

Найти существительные и определить
падеж.
И.п.
Т.п
1. Октябрь листвой калёною засыпал чёрный
В.п.
пруд.
И.п.
В.п.
2. Осень рощи подожгла.
Т.п.
И.п.
3.Под дубом спрятался домик.
Р.п.
4.Грустно стоять одному у дороги.
П.п.
Д.п.
5.Кто-то в телеге по ельнику едет.
И.п.
В.п.
Т.п.
6.Тот герой, кто за родину горой.

14.

Падежи
Вопросы
Предлоги
И.п.
Кто? Что?
Предлогов не имеет.
Р.п.
Кого? Чего?
у
Д.п.
Кому? Чему?
по
В.п.
Кого? Что?
за
Т.п.
Кем? Чем?
под
П.п.
О ком? О чем?
в

15.

Работа
с учебником:
Упр. 522-все(устно)
Самостоятельно:
Упр. 523-1 группа
Упр. 526 -2 группа

16.

Заполните таблицу
Если вы согласны с утверждением,
то поставьте «+»;
если сомневаетесь, то «?»
Утверждение
Я знаю название падежей и их вопросы
Я умею определять падеж имени
существительного
Я умею ставить существительное в
нужный падеж
Я умею составлять словосочетания с
существительным в нужном падеже
Я умею находить формы звательного
падежа в предложениях
Самооценка
«+» или «?»

17.

Не забудьте записать
домашнее задание:
На выбор
1. Параграф, упр.
2. Составить словарный
диктант из имен
существительных.

18.

Спасибо за урок!