Причастие. Повторение. «Сосновый лес»

1.

«Сосновый лес»

2.

Тема урока
«Причастие.
Повторение»

3. Цели урока

1.
2.
3.
Обобщить полученные знания по причастию.
Повторить орфограммы «Правописание
гласных в падежных окончаниях причастий»,
«Действительные и страдательные
причастия».
Совершенствовать орфографические
навыки.

4. Сказка про Причастие

5. Жили-были…

…в сказочной
стране Морфология
имя
Прилагательное и
Глагол.

6. И была у них дочка Причастие

Родители очень любили свою девочку. Тем
более что она была похожа и на папу, и на
маму. От мамы-Прилагательного Причастие
унаследовала род, число и падеж, а также
окончания. Папа-Глагол передал дочке свои
два времени (настоящее и прошедшее),
совершенный и несовершенный вид,
возвратность. Мама разрешала Причастию
дружить с именем Существительным и
слушаться его, так как оно старше. Папа же
настаивал на том, чтобы его дочь управляла
существительным и наречием. А раз во всех
семьях главный всегда папа, то и Причастие
все называли особой формой Глагола.

7.

8.

9.

10. Так они и поживали.

Причастие подрастало на радость родителям.
К его глагольной основе прибавлялись
суффиксы –УЩ(-ЮЩ), -АЩ(-ЯЩ), -ОМ(-ЕМ), ИМ, -НН, -ЕНН, -Ш, -ВШ, -Т. И Причастие
становилось все красивее и красивее.

11. Как и всякий ребенок,

Причастие
бывало
и
послушным,
и
непослушным. Если оно делало все, что
ему говорили старшие, его называли
Действительным Причастием. Но иногда
приходилось просить его и заставлять
работать, тогда оно получало имя
Страдательного
Причастия.
Но
что
интересно, в обоих случаях Причастию
всегда помогали суффиксы: работали
вместе с ним - -УЩ(-ЮЩ), -АЩ(-ЯЩ), -ВШ и
–Ш, а «страдали» - -ОМ(-ЕМ), -ИМ, -НН,
-ЕНН, -Т.

12.

Действительные
Страдательные
Действительные
Страдательные причастия
причастия обозначают
обозначают признак,
признак, который
который возник у
возник в результате
предмета под действием
действия самого
другого предмета
предмета.

13.

Действительные
наст.время
-ющ- (I)
-ущ- (I)
-ащ- (II)
-ящ- (II)
пр. время
-вш-ш-
Страдательные
наст.время
-ом- (I)
-ем- (I)
-им- (II)
пр. время
-енн-ённ-нн-т-

14.

ДПНВ
ДППВ
СПНВ
СППВ
плачут
увидеть
посылают
прочитать
шепчут
сеять
гонят
просеять
колются
надеяться
видят
расколоть
дышат
нести
оберегают
устроить

15. Шли годы...

Ничего особенного в жизни Причастия не
происходило. Его часто звали на помощь
людям при написании текста. Особенно
часто Причастие употребляли в научном
и художественном стилях речи. Одно
только его не устраивало. Ведь было оно
уже взрослое, могло дружить с кем
хотело, помогать людям, а все попрежнему считали его Особой формой
глагола.
Пусть у Причастия нет будущего времени,
но будущее у него было: наконец-то,
прошли годы, и Причастие все-таки
стало Самостоятельной частью речи.

16. Найти и исправить ошибки в предложениях

1. Есть в земле Российской город, называемые
Муром. 2. И вот случилось так, что дьявол,
ненавидящего род человеческий, вселился
в летающую змия и стал прилетать к жене
князя. 3. Доблестный князь Петр взял меч
и с того дня искал подходящим времени,
чтобы убить змия.

17.

1. Есть в земле Российской город, называемый
Муром. 2. И вот случилось так, что дьявол,
ненавидящий род человеческий, вселился в
летающего змия и стал прилетать к жене
князя. 3. Доблестный князь Петр взял меч и с
того дня искал подходящего времени, чтобы
убить змия.
(Повесть о Петре и Февронии Муромских)

18.

Белый снег, по занесенной дороге,
на тонкой березе, закутанная в
платок,
гонимые
ветром
снежинки,
покрытая
льдом
заводь, черная ворона, хмурое
небо, свисающие веточки ветлы.

19.

Причастие
Имя прилагательное
1.
2.
3.
Белый снег ,
на тонкой березе,
черная ворона,
1.
2.
3.
4.
4.
хмурое небо.
5.
По занесенной дороге ,
закутанная в платок,
гонимые ветром снежинки,
покрытая льдом заводь,
свисающие веточки ветлы.

20.

Домашнее задание:
Написать
мини-сочинение
по
данному
началу,
употребляя
действительные и страдательные
причастия.
Безветренное тихое утро. Поляна,
освещенная солнцем, открывает
чудесный осенний пейзаж…