Похожие презентации:
Фонетические задачи
1. Фонетические задачи
2.
Определите, сколько раз названныезвуки употреблены в тексте. Какими
буквами обозначены эти звуки?
Звук [ц]: Хвост овечий – сердце бьется,
расстается с телом дух. Что ж он
[снаряд], черт, лежит, не рвется, ждать
мне больше недосуг.
Звук [ч’]: Поясняет осторожно, чтоб на
том покончить речь: я считал, сыгратьто можно, думал, что ее [гармошку]
беречь (А.Твардовский).
3. ПРОВЕРЬ
Звук [ц] – 4 раза,звук [ч’] – 3 раза.)
4.
Какие слова получатся, если вприведенных словах глухие согласные
заменить парными звонкими?
Кора, слой, шар, толк,
сверь.
5. ПРОВЕРЬ
Гора, злой, жар, долг,зверь.
6.
. Разделите приведённые слова натри группы.
1.Количество букв и звуков в слове
совпадает.
2.Звуков в слове больше, чем букв.
3.Звуков в слове меньше, чем букв
Аллея, кассовый, ясный, поздний,
ёмкость, воюю, боевой, шведский,
бельевой, ёрш, расчёт, приют,
степь, отгадка.