Виды воспитания обучающихся в образовательном процессе

1.

Виды воспитания обучающихся в
образовательном процессе.
Студентка: Попович А.А., 1 курс, 341005,
ВШППиФК
Преподаватель: Казакова Е.В., к.б.н., доцент
кафедры психологии, ВШППиФК

2.

Основные виды воспитания:
Умственное воспитание. Данный вид воспитания
ориентирован на развитие интеллектуальных
способностей, интереса к познанию окружающей
действительности и самопознанию.
Трудовое воспитание. Такое воспитание заключается
в развитии и подготовке ответственного и творческого
отношения к трудовой деятельности, накоплении
профессионального опыта.
Эстетическое воспитание. Такой вид воспитания
подразумевает формирование эстетического
отношения к реальности, которое предполагает
наличие у индивида способности видеть и
воспринимать прекрасное.
Физическое воспитание заключено в
соответствующем физическом развитии, воспитании
силы воли и характера и направлено на повышение
уровня работоспособности человека.
Гражданское воспитание. Результатом такого
воспитания должно стать ответственное отношение к
семье, окружающим людям, к своей стране.
Экономическое воспитание. Воспитательный процесс данного
вида направлен на развитие экономического мышления
человека в различных масштабах.
Экологическое воспитание основано на понимании
неоспоримой ценности природы.
Правовое воспитание кроме знания своих прав и обязанностей,
учит нести ответственность за их несоблюдение.
Свободное воспитание. При таком подходе воспитание
заключается в помощи естественно развивающемуся ребенку в
процессе освоения им окружающего мира и
самоопределяющемуся в нем.
Семейное воспитание – главная часть социализации индивида. В
семье социализация носит стихийный характер. Результаты
такого воспитания определяются уровнем образования и
социальным статусом семьи, ценностными установками и
принятым стилем жизни, взаимоотношениями между членами
семьи и их личностными ресурсами.
Религиозное воспитание представляет собой целенаправленное
и взращивание верующих людей, посредством внушения
мировоззрения, норм поведения, которые соответствуют
принципам определенного вероисповедания.

3.

4.

Спасибо за внимание!