Похожие презентации:
Устно решай – свой край узнавай
1.
XVI Уральское соревнование юных исследователей«Евразийские ворота России - Шаг в будущее, ЮНИОР»
Тема проекта:
«Устно решай – свой край узнавай»
Автор : Абрамов Семён,
3 А класс МБОУ «СОШ №106»
Руководитель: Якимова Марина
Михайловна, учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №106»
г. Трехгорный
2021
2.
ПроблемаКак совместить вычислительные навыки
с краеведением и сделать совместное
изучение данных отраслей
увлекательным?
3.
ГИПОТЕЗАЕсли взять математические цепочки с
выбором ответа на основе краеведческого
материала, то это позволит улучшить
навыки устного счета и расширит знания о
родном крае
4.
ЦельСоздание сборника математических
цепочек с выбором ответа на основе
краеведческого материала
5.
Задачи:Собрать краеведческий материал
Построить математические цепочки
Составить сборник
6.
МЕТОДЫИзучение литературы
Экскурсия
Интервью
Анализ и синтез полученных данных
7.
8.
Анкетирование по краеведениюНет
КОРЕННОЙ ЖИТЕЛЬ
ЗНАНИЕ ЗНАМЕНИТЫХ
ЗЕМЛЯКОВ
0
0
3
7
8
12
16
23
Немного
23
Да
ЗНАНИЕ ОБЫЧАЕВ И
ЛЕГЕНД
ЗНАНИЕ ИСТОРИИ
ОБЛАСТИ
9.
Анкетирование по математикеИногда/Слабо
Нет
НУЖНА ПОМОЩЬ ПРИ
УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ
ВЫПОЛНЕНИИ
(СОГЛАСНО ШКОЛЬНОЙ
ЗАДАНИЙ
ПРОГРАММЫ)
ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ
УЛУЧШИТЬ СВОИ
РЕЗУЛЬТАТЫ
0
0
0
3
5
6
9
10
11
12
13
23
Да
СПРАВИЛИСЬ С
РЕШЕНИЕМ
МАТЕМАТИЧЕСКОЙ
ЦЕПОЧКИ
10.
Поискподобных
пособий в
интернете и
библиотеках
11.
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ВОПРОСОВРастительный и животный мир
Географические объекты
Памятники архитектуры
Природные зоны
Экология
12.
Мое первое интервью13.
Краеведческий музей г. Трехгорный14.
15.
РАЗДЕЛЫ СБОРНИКА16.
Примеры цепочек7
7+
+5
3-
4+
-3
2-
1+
-6
2-
1=
?
320
:40
*15
:40
=?
=?
17.
Особенность решения цепочкиопределяется направлением
стрелок
7
+
3
:
2
= 5?
18.
Открытый урок с решениемвопросов из сборника
19.
Лицевая сторона карточки20.
ОБРАТНАЯ СТОРОНА КАРТОЧКИ21.
ВыводыЦЕЛЬ – создание сборника банка данных
математических цепочек с выбором ответа
на основе краеведческого материала выполнена, а ГИПОТЕЗА нашла свое
подтверждение
22.
Все фото, представленные в презентации, изличного архива семьи Абрамовых
Математика
Педагогика