Решение заданий части А. Подготовка к ЕГЭ

1. Подготовка к ЕГЭ

11 класс часть А 18- А 21
выборочные задания
Учитель русского языка и литературы МБОУ
«СОШ №10» Л.В. Ваганова

2. Тема : решение заданий части А

Цель : повторить и обобщить знания
учащихся о правописании наречий,
предлогов, союзов
Постановка знаков препинания в
осложненном и сложном
предложениях.

3. Творческая работа ( 15 минут)

Составить сочинение- описание (
пейзажная зарисовка) «Посмотри за
окно…», включив в него
прилагательные ( 25-30 слов)

4.

Не со всеми частями речи
СЛИТНО
1. Не употр. без НЕ
2. синоним без НЕ
Он не богат и не
беден
сущ., прил., нареч. на
о, е
1. противопост. с а
не широкая, а узкая
неширокая, но
глубокая
прич.
2 далеко
не
вовсе не
отнюдь
не
РАЗДЕЛЬНО
СЛИТНО
в остальных
случаях
прил. (слитно)
невидимый
РАЗДЕЛЬНО
1. противопост. с
а
ничуть не
4Не употр. в
нисколько не и полн. форме
др., кроме
не рад
очень,
не должен
абсолютно,
не готов
совершенно,
чрезвычайно
2. любое завис. слово, кроме 3. краткие прич.
очень, абсолютно,
луга не
совершенно, крайне,
скошены
чрезвычайно
не груженная камнями баржа
слова на мый
завис. сл. в твор. пад.
не видимый
прич.
мною
завис. сл. отрицат. мест никем не видимый
НО: никем непобедимый (не употр. без не)
г дееприч., глагол
СЛИТНО, если не употребляется без НЕ
РАЗДЕЛЬНО

5. В каком предложении НЕ со словами пишется слитно?

1)
2)
3)
4)
Воды прилива шумели (не) умолкая.
Ветер колеблет стебелёк с ещё
(не)высохшей травой.
Справа над лесистыми холмами
сияла (не)мигающая звезда.
Ответ на запрос до сих пор
(не)получен.

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?

Как н(1) требовал врач завершить курс
процедур, Илья к вечеру уехал из
санатория, почти н(2) с кем н(3)
простившись, чтобы н(4) разжигать
понапрасну обиды.
1) 1,2,4 2) 2,3 3) 1,4 4) 3,4

7.

Правописание предлогов, союзов
Также, тоже = и
(Отец учился в институте, дочь
тоже будет учиться.)
Чтобы = для того чтобы (Чтобы
рыбку съесть, надо в воду
лезть)
Зато = но
Притом, причём
Итак (следовательно)
Так(нареч.) же(част.),
то(мест.) же
(Вчера я учил то же, что
сегодня)
Что(мест.) бы (это значило?)
За то(толстое) дерево
При том(разговоре)
присутствовал врач.
И так он поступал всегда.
Вследствие, впоследствии
В течение, в заключение, в продолжение
В виде, иметь в виду, в виду города, ввиду(из-за) отъезда
Насчёт(= о)
Вместо, вроде, наподобие
В связи со сказанным, в(этой) связи

8. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1)
2)
3)
4)
Раневская приезжает из Парижа, ЧТО(БЫ)
покаяться в грехах, а ТАК(ЖЕ) найти покой в
родном имении.
Первые несколько лет, прожитых в Вене, стали
для Бетховена (ПО)ИСТИНЕ счастливейшим
временем его жизни, ПОТОМУ(ЧТО) именно здесь
он приобрёл настоящую известность.
Страсть к чтению у Башкирцевой была
ненасытна,(ПРИ)ТОМ пищей для её ума были
(КАК)БУДТО все предметы.
(ПО)ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником
известного живописца Липпи, а ТАК(ЖЕ)
скульптора Андреа Верроккио.

9. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

1)
2)
3)
4)
ЧТО(БЫ) ни стряслось у администрации
картины, ВСЁ(РАВНО) раздается команда:
«Мотор!»
Неприятности ТО(ЖЕ) составляют некоторую
часть нашей жизни, их надо переживать
ТАК(ЖЕ), как радости.
Собрание затянулось, последний оратор
ТО(ЖЕ) хотел домой, (ПО)ЭТОМУ был краток.
Имейте (В)ВИДУ: всякий раз, когда мы идём
(НА)ВСТРЕЧУ неприятностям, воля
укрепляется.

10. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

Наши деды и прадеды (ЗА)ТО воевали, ЧТО(БЫ)
мы жили в мире и согласии.
2) Иной писатель кажется великаном (ПО)ТОМУ, что
стоит (В)РОВЕНЬ с читателем.
3) К родителям относись ТАК(ЖЕ), как ты желал бы,
ЧТО(БЫ) твои собственные дети относились к
тебе.
4) (ПО)ТОМУ , как он замолчал, а ТАК(ЖЕ) по его
виноватому взгляду, Серпилин почувствовал, что
перед ним стоит человек, не умеющий защитить
себя.
1)

11. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Для метода голландских художников определяющее
значение имеет опыт непосредственного
созерцания ( ) и реализации его в художественном
образе.
1) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И нужна запятая
2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И
нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И
запятая нужна.

12. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1)
2)
3)
4)
Он стоял (ЗА)ТЕМ большим деревом,
ЧТО(БЫ) его заметили.
(ЧТО)БЫ хорошо учиться, тебе надо
заниматься (ТАК)ЖЕ много, как
занимаются другие ученики.
Мы вспомнили школьные годы. Удалось
(ТАК)ЖЕ договориться (НА)СЧЁТ моей
будущей работы.
Мы успели отойти (ОТ)ТОГО опасного
места, (ПО)ЭТОМУ сосулька упала
мимо.

13. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1)
2)
3)
4)
Была грустная августовская ночь- грустная, (ПО)ТОМУ что
уже пахло осенью и лето спешило (НА)ВСТРЕЧУ первым
сентябрьским холодам.
(ВО)КРУГ беседки посадили сирень , и (В)ТЕЧЕНИЕ целого
месяца мы ощущали её нежный аромат.
Следует иметь (В)ВИДУ, что многие физические явления
связаны с нагреванием, охлаждением и зависят ТАК(ЖЕ) от
перехода из одного агрегатного состояния в другое.
(ЗА)ТЕМ поворотом стоит наша часть, (ПО)ЭТОМУ
комендантские патрули попадались нам всё чаще.

14. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Представители экспрессионизма считали любое
бессознательное действие отражением
психического состояния художника ( ) и в этом
видели смысл изображаемого.
1) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И не нужна запятая
2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И
не нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И запятая нужна.
4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И
запятая нужна.

15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Зимним утром прилетают на берёзу
тетерева ( ) и клюют её бурые серёжки.
1)
2)
3)
4)
Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И не нужна запятая
Сложносочиненное предложение, перед союзом И
не нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И запятая нужна.
Сложносочиненное предложение, перед союзом И
запятая нужна.

16. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Человеческое мышление формируется с помощью
языка ( ) и оказывается с ним прочно связанным.
1) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И не нужна запятая
2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И
не нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И запятая нужна.
4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И
запятая нужна.

17. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Труд писателя- мука, но он же (1)конечно(2)
и счастье. Писатель никогда не свободен,
не знает полного отдыха; он и счастлив и
несчастлив своим трудом в минуту,
когда (3)кажется (4) и не думает о нём.
1) 1,2 2) 1,3 3)3,4
4) 1,2,3,4

18. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Что обозначают диалектные слова? Безусловно (1)
многие диалектные слова относятся к сельским
реалиям: словом «голбец» (2) например (3) в
северных областях называют постройку около
русской печи. Однако (4) гораздо больше таких
слов (5) которые служат местными названиями
для повсеместно распространённых предметов.
1) 1,2,3,4 2) 1,2,3 3)3,4 ,5 4) 1,3

19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Память о том, как принял его первую книгу В.Г.
Белинский, осталась с Ф.М. Достоевским (1)
видимо(2) навсегда. Писатель (3)
исключительно(4) с благодарностью вспоминал
о восторженном признании его таланта
известным критиком.
1) 1,2 2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4

20. Итог урока:

С каким орфографическим
материалом мы работали на уроке?
Что оказалось более трудным для вас?
Какие виды написания союзов вы
знаете?