МБОУ СОШ №7
ЦЕЛИ:
Объект исследования
Применяемые методы
Этапы работы
Фронтовые письма
Бойцы и письма
Мамаков Никифор Алексеевич (1916-1941?)
Автобиография Мамакова
Родина-с.Крещено-Казыли Рыбнослободского района
1934. Никифор и Ксения. Студенты Чистопольского педагогического училища
Молодые специалисты-педагоги Мамаковы-Галкины.
Фронтовые письма жене
Письмо Мамакова на латинице
Ахтырка (украинское написание Охтирка1) — небольшой (с населением около 50 тыс. человек) город в северо-восточной части Украины
Денежный перевод
Ответ на запрос Ксении Галкиной
Поисковики
Заключение
Используемые источники
862.50K
Категория: ИсторияИстория

Фронтовые письма

1. МБОУ СОШ №7

«Фронтовые письма»
Работу выполнил:
Кирюхин Егор,
ученик 5 «а» класса
Руководитель: Сидорова Ольга Николаевна, учитель истории

2. ЦЕЛИ:

Изучение и сохранение истории фронтовых писем как
исторических документов; развитие навыков поисковой,
исследовательской работы, умения анализировать
исторические документы.

3.

• Актуальность работы в том, что фронтовые письма
остаются для родственников последней ниточкой ,
связывающей их вместе, это память.
• Гипотеза: Знания о боевом прошлом своего народа дают
новый взгляд на жизнь

4. Объект исследования

• Фронтовые письма отца Еремеевой Р.Н.

5. Применяемые методы

• Теоретические методы (анализ собранного
фактического материала; обобщение) .
• Практические методы (беседа).

6. Этапы работы


Сбор информации.
Обработка результатов.
Подведение итогов.
Подготовка устного сообщения.
Оформление презентации.

7. Фронтовые письма

8. Бойцы и письма

9. Мамаков Никифор Алексеевич (1916-1941?)

10. Автобиография Мамакова

11. Родина-с.Крещено-Казыли Рыбнослободского района

12. 1934. Никифор и Ксения. Студенты Чистопольского педагогического училища

13. Молодые специалисты-педагоги Мамаковы-Галкины.

14. Фронтовые письма жене

15.

16. Письмо Мамакова на латинице

17. Ахтырка (украинское написание Охтирка1) — небольшой (с населением около 50 тыс. человек) город в северо-восточной части Украины

18. Денежный перевод

19. Ответ на запрос Ксении Галкиной

20.

21. Поисковики

22. Заключение

• В результате проведённых исследований проделана
большая работа по сбору информации об истории
Великой Отечественной войны, о фронтовых
письмах. Думаю, что она станет первым вкладом в
дальнейшем исследовании военной истории семьи.
Главный смысл работы – впервые задумался, что в
войне побеждает не только талантливый
полководец, но и простой солдат. Важно осознать,
что мы должны сохранить память о нем.

23. Используемые источники


1.Письма с фронта (1941-1945) /Сост. П. А. Колесников, В. М. Малков, Архангельск, Сев.Зап. кн. изд-во, 1979.
2.http://www.weapon.df.ru/archive/leto41/morgunov.html
3.http://mechcorps.rkka.ru/files/mechcorps/index.htm
4.forum.patriotcenter.ru/index.php?topic=8752.0;wap2
5.http://www.ryazanreg.ru/65/history/
6.http:// patriotcenter.ru/index.php?topic=8752.0;wap2 - Из исторической летописи военноучебных заведений
7.www.kremnik.ru Казанский музей ВОВ
8.www.obd-memorial.ru ОБД "Мемориал“
9.Устные воспоминания об отце Р.Н.Еремеевой (род. в 1938г.), прожив. в
г.Нижнекамске,2013.
English     Русский Правила