Сочинительные и подчинительные союзы

1. Сочинительные и подчинительные союзы

урок русского языка в 7 классе
учитель русского языка и литературы
МКОУ «Глядянская СОШ»
Кузнецова Татьяна Александровна

2. Цели:

• показать основные функции союза;
• расширить знания учеников о
простых и составных союзах;
• показать отличия функций
сочинительных и подчинительных
союзов.

3. Лингвистическая разминка

• Не кислый, а сладкий апельсин;
• неглубокая, а рыбная речка;
• незакрытое, а распахнутое настежь
окно;
• не медли, а поторопись;
• некрашеный пол;
• не глупо, а умно поступил;
• не правда, а обман;
• сделай немедленно;
• мал золотник, да дорог;
• не медленно, а быстро.

4.

СОЮЗ
Союз - служебная часть речи,
которая связывает как члены
предложения, так и простые
предложения в составе сложного.

5.

• Общее грамматическое значение
союза – обозначение
сочинительной и подчинительной
связи между словами и
предложениями.
• Синтаксические признаки союзов
- союзы не входят в состав членов
предложения.

6. РАЗРЯДЫ СОЮЗОВ по строению

РАЗРЯДЫ СОЮЗОВ
по ст роению
СОСТАВНЫЕ
ПРОСТЫЕ СОЮЗЫ
СОЮЗЫ
и, а, но, да,
пот ому чт о, т ак
чт о, если, когда и как, оттого чт о,
в силу т ого чт о,
др.
вследст вие т ого чт о,
до т ех пор пока, с
тех пор как и др.
Хоть изранены
Он поплыл один,
французы, да не
пот ому чт о любил
оставаться один на
убиты.
один с природой.

7. Запишите предложения с указанием простых и составных союзов.

Лошади были настороженны, но
спокойны. Между небом и землей,
то замирая, то снова ясно
обозначаясь журчали и звенели
непрерывно трели простенькой, но
милой трели жаворонка. Он
услышал, как будто кто-то стукнул
в окно.

8. Отличие сочинительных и подчинительных союзов:

• Сочинительные союзы связывают однородные члены
предложения и равноправные по смыслу простые
предложения в составе сложного.
• Предложения, связанные сочинительными союзами
называются сложносочиненными.
• Подчинительные союзы связывают
простые предложения в составе сложного: одно из
предложений подчинено другому, от одного к другому
можно поставить вопрос.
• Предложения, связанные подчинительными союзами
называются сложноподчиненными.

9. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, объясните орфограммы и пунктограммы, определите роль союзов в

предложениях:
• Квадраты полей и к...парисы и мал...нькие
домики среди них и в...ющ...еся д...роги и
платаны всё это тян...тся до г...р...зонта. (В.
Некрасов.)
• К...стерразг...рался (не)охотн... и вяло двигались
тени (во)круг него.
• (Что)бы уд ...лить ж...рные пятна со страницы
книги надо пр... сыпав загр. ..зне(н, нн)ый уч...
сток молотым мелом прогладит ь его через
белую бумагу горяч.,.м утюгом.

10. Проверьте себя:

• Квадраты полей, и кипарисы, и маленькие
домики среди них, и вьющиеся дороги, и
платаны - всё это тянется до горизонта.
• Костер разгорался неохотно, и вяло двигались
тени вокруг него.
• Чтобы удалить жирные пятна со страницы
книги, надо, присыпав загрязненный участок
молотым мелом, прогладить его через белую
бумагу горячим утюгом.

11. Подумай и ответь!

• Для чего нужны союзы?
• Почему союзы делят на
сочинительные и подчинительные?
• Что вызвало трудности в изучении
темы?
• О чём было интересно узнать?

12. Домашнее задание:

1. § 150
2. Выписать из художественных
произведений 5-6 предложений с
сочинительными и
подчинительными союзами.

13.

Спасибо
за
внимание!

14. Список литературы:

• Конспект урока «Союзы
сочинительные и подчинительные -
http://tak-to-ent.net/load/209-1-02710