Веселый алфавит

1.

МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №99 «Почемучка»
Инструкция по изготовлению и использованию дидактической игры
для детей дошкольного возраста (5 – 7 лет)
«Веселый алфавит»
Воспитатель: Саунина А. Е.
Вологда
2020

2.

Актуальность
Наиболее полно и отчетливо воспринимается и
запоминается ребенку то, что было ему интересно. Знания,
усвоенные без интереса, не окрашенные собственным
положительным отношением, эмоциями не становятся
полезными.
Во время обучения грамоте дети должны не просто
учиться чему- либо, а самостоятельно пробовать, добывать
знания. В основном наиболее оптимальной формой таких
занятий выступают дидактические игры и упражнения.
Используя дидактические игры, как ведущий метод
обучения решаю следующие задачи:
- Развиваю мыслительный процесс анализа и синтеза;
- Развиваю слуховую и зрительную память, ( фонематический
слух);
- Активизирую познавательную деятельность.
- Учу применять знания в повседневной жизни.
- Распознавать графический облик букв и их соотнесение с
соответствующими звуками;

3.

Игра «Веселый алфавит»
Цель пособия: формирование умений распознавать графический облик
букв и соотносить их
Данное пособие:
- Развивает мелкую моторику рук, интеллектуальные и мыслительные
процессы ребенка, способствует становлению его речи;
- Помогает изучить алфавит

4.

Для изготовления игры необходимы следующие материалы и
инструменты:
- коробка, такого размера, чтобы все буквы вместились по
краям;
- набор букв (2 экземпляра)
- бельевые прищепки
- набор картинок
- ножницы, клей, скотч

5.

Приклеим этикетку с названием игры на крышку
коробки

6.

С помощью клея приклеим буквы по краям коробки со всех
сторон

7.

Следующим этапом изготовления игры будет
приклеивание букв с помощью скотча на прищепки

8.

9.

1 вариант игры: Перед ребенком лежат прищепки с
приклеенными буквами. Ребёнку предлагается прикрепить
прищепки с буквами на буквы, которые наклеены на
коробочке, при этом называя их.

10.

2 вариант игры: Перед ребенком лежат прищепки с
приклеенными буквами. Ребёнку предлагается прикрепить
прищепки с буквами на рисунки, с которой начинается
слово.

11.

Игры с прищепками очень интересны для детей
любого возраста, но и очень полезны для развития мелкой
моторики.
Данная игра помогает ребенку запомнить
изображение букв, название звуков, развивает умение
определить на слух с какого звука начинается слово, развивает
слуховую и зрительную память. Такое пособие подойдет для
индивидуальной работы с ребенком, задание для себя он
может выбрать сам.
В моей практике ребятам очень понравилась такая
игра, они любят играть в нее парами. Для воспитателей она
будет полезна на этапе обучения дошкольников грамоте.
Все материалы вмещаются в коробку и удобны для
использования детьми.