Похожие презентации:
Организация игр с игрушками, как средство творческого воображения детей дошкольного возраста
1.
Организация игр сигрушками, как средство
творческого воображения
детей дошкольного возраста
Работу выполнила:
студентка группы
ДО-31
Староверова Ольга
Проверила:
Чегодаева Е. А.
2.
Цель: изучение игр с игрушками, как средствотворческого воображения детей дошкольного
возраста
Объект исследования: ребенок дошкольного
возраста
Предмет исследования: игрушки, как средство
творческого воображения
3.
Задачи:-Рассмотреть организацию игр с игрушками
-Рассмотреть игрушку, как средство творческого
воображения для детей дошкольного возраста
4.
Первобытные игрушки5.
Первые куклы были сделаны из глины, дерева и соломы6.
Со временем игрушки начали меняться очень быстро,в настоящее время их разнообразие безгранично
7.
Для каждого возрастного периода есть свои игрушки.Игрушки для самых маленьких
8.
Игрушки для 1-2 лет9.
Игрушки для 3-х лет10.
Игрушки для 4-5 лет11.
Игрушки-поделки для детей 6-7 лет12.
Организация пространства и оборудование в группедолжно обеспечивать игровую, познавательную и
творческую активность детей
13.
Виды игрИгры по инициативе
ребенка
Игры по инициативе
взрослого
Народные игры
14.
Воображение – способность сознания создаватьобразы, представления, идеи и умение манипулировать
ими
15.
Формированию творческого воображения ребенкаспособствует предварительная беседа с указанием не
только того, что хочет сделать ребенок, но и как
16.
При изготовлении самодельных игрушек, повышаетсяфантазия и творческое воображение ребенка
17.
Игрушки–самоделки, прививают детям любовь к труду,развивают творческое воображение и художественный вкус
18.
Ребеноксам
выбирает
содержание
работы,
необходимые материалы и время на осуществление
задуманной игрушки
19.
Игрушки–самоделки дети начинают создавать с 2–3 лет20.
Игрушки–самоделки детей 4–6 лет21.
Игры с игрушками являются средством творческоговоображения детей