Похожие презентации:
Технология ведения бизнеса
1.
Технологияведения
бизнеса.
2.
3.
• Представьте, что вы преподаете эту тему.• Составьте не менее 10 вопросов к ней для
своих учеников.
4.
С 14 лет несовершеннолетний в РФможет работать
• Не более 4 часов в день,
• В свободное от учёбы время
• С согласия родителей.
5.
В каких сферах можно работатьнесовершеннолетнему:
Благоустройство микрорайона,
Очистка города от мусора,
Распространение газет, рекламных листовок,
Фото,
Рисование,
Шитьё,
Изготовление сувениров,
Курьер,
Археологические раскопки.
6.
• С 16 лет можно заниматьсяпредпринимательством,
• Если признан полнгстью дееспособным и
если есть согласие родителей.
7.
Предпринимательство (бизнес) это инициативная деятельность, связанная сполучением прибыли
(из курса обществознания)
8.
Прежде чем открыть «своё дело»,нужно задаться тремя вопросами:
• Каким видом бизнеса заняться?
• Какую выбрать форму предприятия?
• Где взять средства на открытие
собственного дела?
9.
Каким бизнесом заняться?Для ответа на этот вопрос нужно
• Иметь представление о видах бизнеса:
В городе – мелкооптовая, розничная торговля (тоже разная),
Бытовые услуги,
Услуги транспорта,
Юридические услуги,
Образовательные услуги,
Медицинские услуги
На селе – помимо всего прочего, в большой степени –
крестьянское (фермерское) хозяйство
10.
учесть факторы:наличие денежных средств,
транспорт,
знания, умения (компетенции),
потребности местного населения,
место проживания семьи,
свободное время
11.
Согласно Законодательству РФ, получениеЛИЦЕНЗИИ
необходимо для
рыболовов, охотников,
предпринимателей в сфере образования,
врачебной деятельности
12.
Какую выбрать форму предприятияиз существующих?
• Индивидуальное предприятие (ИП)
• Хозяйственное товарищество
• закрытое акционерное общество
13.
Индивидуальное предприятие (ИП)предприятие малого бизнеса, создатель и
владелец которого – один человек,
несущий полную ответственность за
деятельность предприятия и имеющий
право на всю его прибыль
14.
Хозяйственное товарищество предприятие, которым владеют два илинесколько человек, объединяющие свои
ресурсы (капиталы, усилия, способности,
идеи).
15.
Закрытое акционерное общество(ЗАО)предприятие, в котором акции
распространяются только среди его
учредителей.
16.
Достоинства инедостатки
организационно
-правовых форм
предприятий
17.
Как зарегистрироватьпредприятие?
• Узнать, какой налоговый орган осуществляет регистрацию
предприятий в вашем регионе;
• Узнать, какие документы нужны (см.дальше),
• Собрать документы и подать их в соответствующий
регистрирующий орган,
• Получить свидетельство о государственной регистрации в
качестве ИП, свидетельство о постановке на налоговый учёт,
выписку из Единого госреестра индивидуальных
предпринимателей,
• Изготовить печать, получить информационное письмо
Федеральной службы гос. Статистики (Росстата) – коды
Росстата, открыть расчётный счёт в кредитной организации,
получить уведомление из пенсионного фонда.
18.
Документы, необходимые длярегистрации предприятия:
• Заявление установленной формы,
• Заявление о переходе на упрощённую
форму налогообложения (при
необходимости),
• Квитанция об уплате госпошлины,
Процедура регистрации установлена законом
и занимает не более 5 рабочих дней.
19.
Как планировать бизнес?Бизнес-план – это документ, содержащий
обоснование всех аспектов деятельности
будущего предприятия.
Правильно составленный бизнес-план
поможет выяснить, стоит ли вообще
вкладывать деньги в предприятие.
20.
Структура бизнес-плана:• Резюме для инвесторов или кредиторов,
описание фирмы, преимущества проекта,
ожидаемые результаты.
• Виды товаров и услуг.
• Рынки сбыта.
• Конкуренция.
• План производства (если оно планируется)
• Финансовый план.
• План маркетинга.
21.
Где взять деньги напредпринимательство?
На этот вопрос отвечает общероссийский проект
«Уроки финансовой грамотности».
http://dni-fg.ru/calendar_1
Цикл онлайн-уроков по различным темам (некоторые
из них вы смотрели), в том числе «Твой личный
финансовый план», «5 способов не иметь проблем
с долгами» и т.п. Посмотрите, как будет свободное
время.
22.
На этом знакомство с темой«Основы предпринимательской
деятельности» мы закончили.
• Представьте, что вы преподаете эту тему.
• Составьте не менее 10 вопросов к ней для
своих учеников, которым Вы только что
показали эту презентацию.
• Напишите их от руки на листке или в тетради
по технологии, сфотографируйте, пришлите на
почту [email protected]