Перелетные птицы. Дидактическая игра

1.

Дидактическая
игра
Перелетные
птицы

2.

Тема: Перелетные птицы
Цель: Обобщить и закрепить знания детей о перелетных
птицах.
Задачи:
Образовательные
Расширить и закрепить знания детей о перелетных птицах.
Вырабатывать умение быстро находить ответ.
Учить сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные
связи.
Развивающие
Развивать речь, умение отвечать на вопросы полным и чётким ответом.
Развивать наглядно-образное мышление, память, способность детей
сравнивать, обобщать, логически мыслить.
Воспитательные
Воспитывать стремление к познаниям, умение наблюдать за
окружающим миром, любовь к природе.

3.

Птицы, окружают нас круглый год, принося
людям пользу и радость. В холодное время года
доступной пищи становится значительно
меньше, но потребность в ней возрастает.
Иногда естественный корм становится
практически недоступным, перелетные птицы
не могут пережить зиму и поэтому они
улетают в далекие жаркие страны, где всегда
тепло и есть корм.

4.

Различаемся мы цветом
Встретишь нас зимой и
летом,
Если крыльями взмахнём,
Будем в небе голубом.
Нас зимою покормите
Дети кто мы? Назовите
Птицы

5.

Помогите Кате найти перелетных птиц

6.

Посчитай до пяти
1
2
3
4
5

7.

Отгадайте загадки
Непоседа пёстрая, птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая.
Вещунья белобока, а зовут её ...
Сизокрылая птичка
Любит семечки и крошки
У окна она сидит и тихонечко воркует.
Носит серенький жилет,
Но у крыльев чёрный цвет.
Видишь, кружит двадцать пар
И кричат кар-кар-кар.
В серой шубке перовой и в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится.
Не орёл, а всё же птица
Днём спит, ночью летает,
Прохожих в лесу пугает.

8.

Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит,
Голоском речистым, чистым,
Кле-кле-кле поёт со свистом?
Спиною зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска галстучка.
Красногрудый, чернокрылый,
любит пёрышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
Чёрный жилет, красный берет,
Нос как топор, хвост как упор.

9.

Пальчиковая игра «Покормите птиц»
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их – не счесть
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
головой
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Изображают как сыплют крошки
Разводят руки в стороны
Большие пальцы соединяют
остальными машут, как крыльями
Кончики пальцев соединяют
изображая крышу дома
Держатся за голову и качают ей
Прижимают руки к сердечку
Обнимают и гладят себя
Изображают как сыплют крошки
Соединяют руки кольцом, над
Пальцы щепоткой «открывают
и закрывают клюв»

10.

Четвёртый лишний

11.

Четвёртый лишний

12.

Четвёртый лишний

13.

Четвёртый лишний

14.

Кто улетел?

15.

Кто улетел?

16.

Кто прилетел?

17.

«Я начну, а ты закончи»
У воробья туловище мелкое, а у вороны…(крупное);
У вороны клюв большой, а у воробья…(маленький);
У воробья хвост короткий, а у вороны…(длинный);
У воробья лапки тонкие, а у вороны…(толстые);
Ворона большая, а воробей…(маленький);

18.

«Я начну, а ты закончи»
У синицы клюв тонкий, а у дятла…

19.

«Я начну, а ты закончи»
Снегирь малоподвижный, а синица…

20.

«Я начну, а ты закончи»
Клёст нарядный, а воробей…

21.

«Я начну, а ты закончи»
Синицы высиживают птенцов летом, а клёст…

22.

Один - много

23.

Один - много

24.

Угадай какая птица поёт?
1
2
3
6
4
7
5
8

25.

Отгадай, кто спрятался?

26.

Отгадай, кто спрятался?

27.

Отгадай, кто спрятался?

28.

Чем похожи ворона и сорока?
Чем отличаются?