Основные понятия, задачи и значение изучения личности преступника. Тема 1

1.

Тема 1
Основные понятия,
задачи и значение
изучения личности
преступника

2.

Изучением личности преступника занимаются криминология, юридическая психология, судебномедицинская психология (раздел юридической
психологии), уголовное право, криминалистика.
Психологи вносят свой вклад в общее дело борьбы с
преступностью – свой профессиональный
инструментарий, свои знания.
Таким образом, понятие «личность преступника»
является многогранным, с ярко выраженным
междисциплинарным характером, изучается как
психологами, так и юристами.

3.

Понятие «личность преступника» сопряжено с понятиями правонарушитель, преступник.
ПРАВОНАРУШЕНИЕ - неправомерное поведение
человека, которое выражается в действии или
бездействии и которое наносит вред обществу.
ПРАВОНАРУШИТЕЛЬ - лицо, совершающее
правонарушение. Он должен быть дееспособным,
т.е. в состоянии нести ответственность за
содеянное (условия - возраст не менее14-16 лет,
психическое здоровье).

4.

Все правонарушения по степени их общественной
опасности делятся на ПРОСТУПКИ и ПРЕСТУПЛЕНИЯ.
Различия между преступлением и проступком
заключены в степени общественной опасности деяния.

5.

Преступление
- это правонарушение,
несущее высокую социальную опасность.
Преступления наносят ущерб основным правам и
свободам человека, существованию общества и
государственного строя.
К преступлениям относятся убийство, умышленное
причинение вреда здоровью, изнасилование, грабеж,
вымогательство, хулиганство, терроризм и т.д., т.е.
все деяния, которые запрещены уголовным
законодательством и за которые следуют строгие
наказания.

6.

Проступок
— правонарушение, которое
характеризуется меньшей степенью
социальной опасности.
За проступки полагаются наказания неуголовного
характера — штрафы, предупреждения, возмещение
ущерба.
ПРЕСТУПНИК
– лицо, совершившее преступление
и признанное виновным в результате судебного
разбирательства. (Юридический нюанс - именно
виновный, а не обвиняемый, и не подсудимый).

7.

ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА - понятие составное,
сложилось из понятий личность и преступник.
ПРЕСТУПНИК – это лицо, совершившее
преступление.
Личность по разному трактуется в психологии и
юридических науках.
ЛИЧНОСТЬ В ПСИХОЛОГИИ - социальная сущность
человека; это человек как носитель социально
значимых качеств, субъект социальных
отношений.
При изучении личности в психологии занимаются
исследованием основных ее характеристик и свойств:
особенностей самосознания, мотивации, направленности,
ценностей, социальных установок, темперамента,
характера, способностей (социальных, эмоциональных,
интеллектуальных, волевых).

8.

направленность
Система потребностей, интересов,
убеждений, идеалов
способности
Интеллектуальные, волевые,
эмоциональные качества,
обеспечивающие успешность
выполнения деятельности
характер
Система отношений (к себе, другим,
труду), способов поведения
темперамент
Система природных, индивидуальных
свойств, которые определяют
динамические проявления психики

9.

На сегодняшний день в современной литературе нет
единственного мнения относительно понятия личности
преступника. Приводятся различные по содержанию, но
одинаковые по сути определения.
ЛИЧНОСТЬ
ПРЕСТУПНИКА – лицо,
совершившее преступление, в котором
проявилась его антиобщественная
направленность, выражающая совокупность
негативных социально-значимых свойств,
влияющих в сочетании с внешними условиями
на характер преступного поведения, которое
обусловлено социально-психологическими
характеристиками личности.

10.

Личность преступника можно представить,
как совокупность свойств, присущих
совершающему или совершившему
преступление, человеку.
Для такой личности характерна сознательная,
целенаправленная деятельность.
В основе формирования такой личности лежат
как биологические, так и социальные
факторы.

11.

Связь социальных условий с преступным
поведением носит сложный характер, причем
всегда социальные условия проявляются в
преступлении, преломляясь через личность, ее
индивидуально-психологические особенности.
Таким образом, при изучении личности
преступника акцент делается на анализ
личности во взаимодействии с социальной
средой, поскольку преступное поведение
рождает не сама по себе личность или
среда, а именно их взаимодействие.

12.

Личность - устойчивая и неповторимая система
внутренних психологических свойств человека,
имеющих социальное значение, которые
сформировались под воздействием социальных
условий его жизни.
Личность преступника - лицо, совершившее
преступление, в котором проявилась его
противоправная, антиобщественная
направленность, выражающая совокупность
негативных социально-значимых свойств.
О личности преступника можно говорить лишь
применительно к субъекту преступления, то есть к
лицу, уже совершившему преступление. До
совершения преступления антисоциальные свойства
личности, проявляющиеся в нарушении закона могут
характеризоваться как криминогенными,
предпреступными, но не криминальными.

13.

СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА представляет
собой систему признаков, которые характеризуют
лицо, совершившее преступление, и прямо или
косвенно связаны с его антиобщественным
поведением.
Структура личностных свойств преступника
а) социально-демографические и социально-ролевые;
б) нравственно-психологические (биофизические)
качества и ценностные ориентации;
в) уголовно-правовые

14.

пол, возраст, образование, социальное
положение и род занятий, специальность,
семейное положение, национальная и
профессиональная принадлежность,
гражданство, уровень материальной
обеспеченности, принадлежность к городскому
или сельскому населению, жилищные условия и
др.
Эти признаки сами по себе не имеют
криминологического значения, поскольку присущи
и характеризуют каждого человека. Однако эти
свойства личности связаны с условиями
формирования личности и ее жизнедеятельности,
взаимодействуют с потребностями, мотивацией и с
социальными ролями личности.

15.

ПОЛ. Подавляющее большинство
преступников – мужчины. Доля женщин
колеблется в пределах 15-17 %. Однако
фактор женского пола становится
значимым при совершении
определенных видов преступлений:
- от 6-8% за грабежи и разбои,
- 30-50% за преступления в сфере
экономики и на бытовой почве,
– до 100% убийство новорожденного.
К сожалению, в последние годы
насильственная, групповая, рецидивная
преступность женщин возросла.

16.

ВОЗРАСТ. Криминальная активность характерна для:
- возрастной группы от 25-32 лет,
- затем следует 18-24,
- 14-17-летние,
- и, наконец, 33-45 лет.
Удельный вес преступности несовершеннолетних составляет
в пределах 7-9%. Кроме того, продолжает оставаться
высокой криминальная активность детей в возрасте до 14
лет.
В возрасте 16-25 лет чаще всего совершают кражи,
хулиганство, акты вандализма, грабежи, изнасилования,
угоны машин.
Лица более зрелого возраста преобладают среди
взяточников, расхитителей, заказчиков убийств и т.д.

17.

Образование. Уровень образования преступников в целом
ниже, чем у лиц, положительно характеризуемых. Самый
низкий уровень образования у лиц, совершающих
насильственные (умышленные убийства, вред здоровью),
корыстно-насильственные (грабеж, разбой) преступления и
кражи чужого имущества.
Выше уровень образования отмечается у мошенников и лиц,
совершающих коррупционные преступления.

18.

Семейное положение. Более половины преступников
на момент совершения преступления не состояли в
браке. Это объясняется, с одной стороны, тем, что
среди совершивших преступления значительную долю
составляют молодые лица, не успевшие обзавестись
семьей; а с другой, с ростом числа судимостей
увеличивается количество распавшихся семей.

19.

СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ – это социальные функции
человека, обусловленные его положением в системе
общественных отношений, принадлежностью к
определенным социальным группам,
взаимоотношениями и взаимодействиями с другими
людьми, учреждениями и организациями.

20.

Внутреннее содержание личности преступника.
Проявляется в её нравственных свойствах и
психологических особенностях, которые ближе
всего подводят к ответу на вопрос, почему он
совершил преступление:
во-первых, установившиеся отношения к различным
социальным и моральным ценностям и разнообразным
сторонам действительности, закону, общественному
долгу, труду, семье, к посторонним лицам, себе
самому и т.д.;
во-вторых, уровень, характер и социальная
значимость потребностей и притязаний и избираемые
способы их удовлетворения (легальные,
неправомерные, общественно опасные).

21.

– характер, темперамент и особенности
мышления;
– представления об окружающем мире и
отношение к нему;
– уровень умственного развития;
– объем знаний и жизненный опыт;
– представление о себе и отношение к себе (Я –
Концепция);
– содержание и разнообразие интересов и
потребностей;
– степень эмоциональной возбудимости.

22.

а) степень тяжести совершенного преступления (небольшой,
средней, тяжкие, особо тяжкие);
б) наличие прошлых судимостей;
в) общий или специальный рецидив;
г) форма вины (умышленные, неосторожные деяния);
д) направленность преступного посягательства
(насильственные, корыстные, корыстно-насильственные
деяния);
е) одиночный или групповой характер посягательств (банда,
организованная группа, организованное сообщество);
ж) мотивация преступного поведения (корысть, ненависть,
месть, ревность, зависть, хулиганство и др.);
з) место и роль лица в совершении преступления (организатор,
исполнитель, подстрекатель, сбытчик краденого);
и) совершение нескольких однородных или разнородных
преступлений;
к) совершение преступления общественно-опасным способом, с
особой жестокостью.

23.

В психологии речь идет о таких качествах личности как
особенности самосознания, мотивации,
направленности, ценностей, социальных установок,
темперамента, характера, способностей (социальных,
эмоциональных, интеллектуальных, волевых), которые
преломляются через определенные социальные
условия.
Юристы в качестве характеристик личности
преступника рассматривают: социальнодемографические и социально-ролевые; нравственнопсихологические (биофизические) качества и
ценностные ориентации; уголовно-правовые качества.

24.

В
любом случае все признаки,
характеризующие преступника,
взаимосвязаны. Правомернее говорить не о
простой совокупности подобных признаков, а
об определенной их системе, образующей
структуру личности преступника.

25.

1. Выявление определенной группы личностных
качеств, охватываемых этим понятием;
2. Выявление истоков преступного поведения;
причин образования негативных свойств личности и
условий их устойчивости;
3. Возможность группировать преступников по
определенным типам позволяет прогнозировать
вероятность совершения преступлений в будущем и
с учетом этого прогноза выбирать меры
реагирования на совершенное преступление;
4. Знание отрицательных качеств, обусловивших
преступление, позволяет организовать процесс
исправления преступника в соответствующих
учреждениях и принимать обоснованное решение об
условно-досрочном освобождении

26.

Установление характерных свойств (особенностей)
личности конкретного преступника с учетом его
индивидуальных качеств имеет большое практическое
значение, т.к. способствует более правильной
индивидуализации наказания; способствует
профилактике преступности в последующем.

27.

Выше сказанное конкретизируется в следующих
задачах изучения личности преступника:
Выявление личностных предпосылок преступного
поведения.
Обоснование психологических типов личности
преступников.
Изучение факторов и закономерностей
формирования криминогенных качеств личности.
Разработка методик психологического изучения
личности преступника и оценки криминогенной
потенции.
Назначение справедливого и достаточного
наказания.
Прогнозирование посткриминального поведения.

28.

http://yurpsy.com/files/ucheb/past/010.htm
Иванова А.И., Косолапова Н.В. Основные аспекты и
задачи психологического изучения личности
преступника. http://www.redov.ru/psihologija/yuridicheskaja_psih
ologija_konspekt_lekcii/index.php
Антонян Ю.М. Личность преступника / Ю.М.
Антонян, В.Н. Кудрявцев, В.Е. Эминов. СПб., 2004.
Познышев С.В. Криминальная психология:
Преступные типы. О психологическом
исследовании личности как субъекта поведения
вообще и изучении личности преступника в
частности. М., 2007.