Программа обучения актива детского общественного объединения «РИФ»

1.

«Мы имеем дело с детьми, только вступающими в наш взрослый
мир, поэтому подходить к ним нужно с особо тонкой
инструментовкой, чтобы не ранить душу ребёнка обидным словом,
взглядом или жестом, а суметь поддержать его, помочь ему освоить
этот новый и большой мир».
А.С.Макаренко
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Задворковская средняя школа
Программа обучения актива
детского общественного объединения
«РИФ»
«Новое поколение»
606735 Нижегородская область,
Воскресенский район,
д. Задворка, ул. Мира, д.2,
тел.:8 (831)63 9-43-06,
эл. адрес: [email protected]
Старшая вожатая: Ерёмина И.А.

2.

Романтики
4 класс
Искатели
3 класс
Фантазеры
2 класс

3.

Направления
деятельности ДОО «РИФ»
«Личностное развитие»
«Гражданская активность»
Содержание основных направлений деятельности
1. Центр «Труд и забота».
2. Центр «Спорт и Здоровье».
3. Центр «Зеленый парус»

4.

Актуальность программы
Динамичное развитие современного общества предъявляет новые условия к
системе образования, предполагая развитие и формирование у ребят таких
важных качеств, как инициативность, мобильность, самостоятельность при
получении новых знаний, способность к эффективному профессиональному и
межличностному взаимодействию. В школьном возрасте очень велика
необходимость в общении, в развитии межличностных отношений, в
понимании других и конечно же себя.
Программа готовит ребят к личностному и гражданскому определению,
учитывает меняющиеся с возрастом интересы ребенка, обеспечивает
сотрудничество детей и взрослых, предоставляет каждому члену объединения
показать, на что он способен.
Программа способствует воспитанию и развитию свободной, талантливой,
физически здоровой личности, обладающей чувством гражданской
ответственности, любви к родной школе, краю и Отечеству, обогащенной
научными знаниями.
При организации работы старшего вожатого необходимо давать ребенку
возможность проявить инициативу, принимать решения, грамотно
планировать свое время, ставить четкие цели и нести ответственность.
За основу работы в школе положены уроки лидерства, которые связаны с
лучшими традициями пионерии и новыми ориентирами воспитания и
стандартами современного образования.

5.

Цели и задачи программы:
Цель: развивать лидерские качества у младших
школьников в различных направлениях жизни и деятельности
посредством включения их в виды деятельности.
Задачи:
•Обучать приемам и методам организации и планирования
деятельности, навыкам социальной активности, способам
конструктивного общения.
•Развивать способность планировать, исследовать, анализировать
свою деятельность.
•Формировать навыки работы руководителя, помочь детям развить
сильные стороны своего характера.
•Способствовать интеллектуальному росту и расширению кругозора
обучающихся, развитию инициативности, целеустремленности,
независимости, ответственности за себя и окружающих.

6.

Особенность программы «Новое поколение»
заключается в том, что
детское объединение представляет собой коллектив начальных классов, в
котором каждый его член совершенствует свое мастерство согласно
структуре личностного роста. Каждая ступень в данной структуре – это
определенный уровень, которого может достичь каждый ребенок.
1 ступень (2 класс) «Фантазеры». Знает гимн, законы и символы детского
объединения. Пробует себя в различных видах деятельности, проявляя свои умения.
Участвует в работе детского объединения, выполняя порученное дело быстро и умело.
2ступень (3 класс) «Искатели». Обладает высоким чувством ответственности и
требовательности к себе и к другим. Творчески относится к делу, привнося в него свои
идеи, участвуя во всех делах. Стремится повысить уровень своих организаторских
умений. Может организовать группу на исполнение какого-нибудь дела. Обладает
умениями в определенной области деятельности. Постоянно реализует свои умения на
практике, участвуя в различных делах. Умеет четко выражать свои мысли, выстраивать
логику реализации дела, идеи. Проявляет устойчивый интерес ко всем делам.
3 ступень (4 класс) «Романтики». Представляет объединение на всех уровнях,
организует выполнение коллективом планов, умеет определить перспективы развития
объединения и его участников. Помогает вожатой обучать других ребят, проводя
занятия в школе актива. Умеет вдохновлять коллектив. Обладает эрудицией, имеет
широкий кругозор.

7.

Ожидаемые результаты
Планируем через реализацию программы, воспитать гражданина и
патриота своей страны, вырастить доброго и чуткого человека,
творческую личность, обладающую нравственной, правовой и
политической культурой, способную прийти на помощь нуждающимся
людям, защитить свою страну, свой народ.
Каждый из участников программы сможет :
•приобрети знания и опыт взаимодействия с социальными структурами;
• понять ответственность за младших и пожилых, за окружающую
природу, уметь чтить традиции своей семьи и Родины;
•развить деловые качества и организаторские способности, творческие и
лидерские качества каждого;
•уметь проектировать и планировать свою работу, владеть практическими
приемами и способами самореализации, самооценки, саморазвития и
самосовершенствования.

8.

Участники программы
Программа ориентирована на членов детского общественного
объединения в возрасте от 8 до 11 лет.
Программа предусматривает отслеживание личностного роста как
отдельного ребенка, так и коллективный рост отрядов.
Программа реализации: 2020 – 2021 учебный год.

9.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Занятие проводятся по плану - одно занятие в месяц.
Деятельность
I этап
организационный
(сентябрь)
III Итоговый
Апрель - май
II этап
основной
(октябрь – март)
III этап
итоговый
(апрель - май)
Изучаются интересы детей,
мотивы, способности. Дети с
помощью старшей вожатой
знакомятся с программой и
определяют цель и задачи
текущего
Дети
вместе сгода.
педагогами подводят
Результат
У детей появляется интерес к
активной совместной
деятельности.
Дети учатся анализировать и
итоги работы за год и определяют
оценивать собственную
перспективы
дальнейшей
деятельность
Ребята вместе
с педагогами деятельность
У детейиразвивается
инициатива,
деятельности.
коллектива.
реализуют социально- значимые
проекты, проводят акции,
различные мероприятия в рамках
направлений программы.
Дети вместе с педагогами подводят
итоги работы за год и определяют
перспективы дальнейшей
деятельности.
организаторские способности,
приобретаются конкретные
способности и навыки, идет процесс
формирования коллектива.
Дети учатся анализировать и
оценивать свою собственную
деятельность.

10.

План обучения актива
I четверть
Сентябрь, октябрь
Тема занятия
«Россия начинается с меня» Назначения ответственных.
Беседа: «Лидер. Организатор. Исполнитель.»
II четверть
Ноябрь, декабрь
Игра: «Я учусь планировать»
Сбор актива. Планирование мероприятий и их сроков.
III четверть
Январь, февраль, март
Игры на выявления лидера.
Игра – тренинг: «Круг самоуправления»
Сбор актива. Планирование мероприятий и их сроков.
IV четверть
Апрель, май
Развитие навыков общения и взаимодействия.
Упражнения “Карлсон сказал”, “Путаница”,
“Взаимодействия”. Подведение итогов.

11.

Формы реализации содержания программы:
анкетирование, диагностики;
беседы, интервью;
наблюдение;
обучающие семинары;
практические занятия, тренинги;
коллективные творческие дела и акции;
социальные проекты;
игры и игровые программы;
встречи;
соревнования;
выставки, ярмарки;
поездки и экскурсии.
Общее количество участников программы: 2-4 классы

12.

Заместитель председателя
ДОО «РИФ»
Вавин Дмитрий
Заместитель председателя
ДОО «РИФ»
Председатель ДОО «РИФ» Щелкунова Валерия
Шашкина Елизавета
Центр «Спорт и Здоровье»
Махотина Дарья
Эко- центр «Зеленый парус»
Центр «Труд и Забота»
Новожилов Степан
Куликова Арина

13.

Акции, мероприятия РДШ, СПО НО
«Фонарики Победы»
«Окна Победы»
«Диалог поколений»
«Георгиевская ленточка»
«Сделано с заботой»
«СПО НО с Днём рождения!»
«Бумеранг»
Акции, мероприятия, мастер –классы, «Подари книгу. Книга на вырост»
«День рождения РДШ»
презентации ДОО «РИФ»
«Молоды душой»
«День чистоты»
«Волшебная Крышечка»
«Спортивный день»
«Рождественские посиделки»
«Русские витязи»
«14 февраля -День святого Валентина»
«Память – сильнее времени!»
«Эко-челлендж»
.
«Наши питомцы»
«Зеленые коридоры»
«Веселые переменки»
Участие в районных мероприятиях:
-Слет ДОО
-Наставники
-Школа актива
-Бумеранг

14.

«Счастье – это быть с природой,
видеть ее, говорить с ней».
Л.Н. Толстой

15.

«Только труд может сделать человека счастливым, приводя
его душу в ясность, гармонию и довольство самим собою».
В. Г. Белинский

16.

Спорт – это жизнь!

17.

«Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда,
когда с ним разговариваете, или поучаете его, или
приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент
вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит
или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него
невидимыми путями, вы их не замечаете».
Макаренко А. С.