Имя существительное как часть речи

2.

Ш..пот, ро..кое дыханье,
Трели солов..я,
С..ребро и к..лыханье
Сонного ручья,
Свет н..чной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд в..лшебных изменений милого
лица…
(А.Фет)

3.

Первое декабря
Классная работа
Имя существительное
как часть речи

4.

Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
А.А. ФЕТ

5.

Падеж
Склонение
Род
Одушевленное/неодушевленное
Собственное / нарицательное
СТАРТ. Имя существительное. Общее значение.

Задание.
Найдите одушевленные и неодушевленные
существительные
Автомобиль,
собака,
красота,
любовь,
мышь,
компьютер,
гусеница, книга. Жук, журнал,
стакан, тарелка, птицы, карандаши,
краски, человек, шофер, медведь

7.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
1 вариант
собака
мышь
гусеница
жук
птицы
Человек
Шофер
Медведь
2 вариант
автомобиль
красота
любовь
компьютер
книга
журнал
стакан
тарелка
карандаши

8.

9.

Задание.
Определите род имен существительных
Картофель,
фамилия,
яблоко,
коленка, кофе, галоша, пианино,
рояль, полотенце, молодежь, дядя,
табель, мозоль, тюль, шампунь

10.

Динамическая пауза
Вспомним правило, когда в
существительных после шипящих на
конце слова пишем Ь
1.Если в слове есть Ь – вы делаете
приседание.
2.Если нет – хлопаете в ладоши

11.

12.

Задание.
Распределите слова в соответствии с типом
склонения
Рейс, деталь, спортсмен, состязание,
салфетка, бахрома, карниз,
поражение, вежливость, кружево,
перила, терраса

13.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
1 склонение 2 склонение 3 склонение
салфетка
бахрома
терраса
рейс
спортсмен
состязание
карниз
поражение
кружево
деталь
вежливость

14.

15.

БУКВЫ Е – И В ОКОНЧАНИЯХ ИМЁН
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
И ПИШЕТСЯ
3 СКЛОНЕНИЕ
-ИЕ –ИЯ -ИЙ
1 СКЛ. РОД.П.
НА
ПЛОЩАДИ
(ПЛОЩАДЬ)
В ЗДАНИИ
(ЗДАНИЕ)
ОТ
ТРОПИНКИ
(ОТ ЧЕГО?
Р.п.)
ВО ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ СЛУЧАЯХ ПИШЕТСЯ Е.

16.

Задание. Исправьте ошибку!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
проскакали по долине;
работал на стройке;
услышал в радиозаписе;
рассказывал о живописи;
в хорошем настроении;
думал о встречи;
присутствовал на заседании;
лечился в поликлиники

17.

18.

В каждой пословице укажите
падеж существительного ЯЗЫК
Не спеши языком – торопись делом.
Не давай воли языку во пиру в
беседе, а сердцу –во гневе.
Ешь пирог с грибами, держи язык за
зубами.
На языке мед, а под языком лед.
Не ножа бойся, а языка.

19.

Друзья мои, я очень рада,
Что состоялся наш урок.
Ну а сейчас приходит время
Уроку подвести итог.
Предлагаю устно продолжить неоконченные
предложения:
• Я вспомнил, что…
•Я понял…
•Вызвало затруднения…
•Нужно выучить…

20.

Оцените свои знания и умения:
1.Не все понимаю, испытываю серьезные
затруднения при выполнении практических
заданий.
2.В целом понимаю, но испытываю отдельные
трудности при выполнении практических
заданий.
3.Все хорошо понимаю, не испытываю
затруднений при выполнении практических
заданий.

21.

Задание на дом
1)параграф 44;
2)придумайте словесный портрет имени
существительного;
3)упражнение 247.

22.

Урока время истекло.
Я вам, ребята, благодарна.
С заданиями справились легко
И поработали ударно.
Большое спасибо!

English Русский Правила