Игровые технологи на уроках профессионально-трудового обучения как средство развития познавательной активности

1.

ГБОУ школа №15
«Игровые технологи на уроках
профессионально-трудового обучения как
средство развития познавательной
активности у школьников в коррекционной
школе VIII вида»
Учитель ПТО: Мищенко Л.П.

2. Требования к организации дидактических игр

Игра- форма деятельности учащихся, в
которой осознаётся окружающий мир,
открывается простор для личной активности
и творчества.
Игра должна быть построена на интересе,
участники должны получать удовольствие
от игры.
Обязателен элемент соревнования между
участниками игры.

3. Виды дидактических игр

Игры- упражнения.
Игры-путешествия.
Игры- соревнования.