1.75M
Категория: ФизикаФизика

Методика организации лабораторных и экспериментальных работ учащихся на уроках физики

1.

Методика организации лабораторных
и экспериментальных работ
учащихся на уроках физики
Торбина
Татьяна
Федоровна
учитель физики
школы №1338 САО

2.

Цифровые лабораторные работы
n
n
n
n
n
Экономят время, позволяют провести
измерения более точно.
Дают возможность многократно
повторять измерения.
Наглядность представления результатов
экспериментов.
Быстрая возможность анализировать
полученные данные.
Ученику и учителю дают активную
деятельность, благодаря применению
NOVA.

3.

Вводное занятие с учащимися при
освоении ЦЛ
n
Цель: Познакомить учащихся с цифровой
лабораторией. Получить первичные
навыки работы с датчиками

4.

Первое знакомство
с лабораторией
Контейнеры
Датчики

5.

Цикл работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Изучение законов гидростатического давления.
Определение выигрыша в силе, даваемого рычагом.
Исследование законов параллельного соединения
проводников.
Исследование законов последовательного
соединения проводников.
Определение электродвижущей силы и внутреннего
сопротивления.
Снятие вольт-амперных характеристик проволочного
сопротивления и лампы накаливания.
Определение выталкивающей силы, действующей на
погруженное в жидкость тело.

6.

Определение выталкивающей силы,
действующей на погруженное в жидкость
тело
Цель работы:
§ Исследовать на опыте
выталкивающее действие
жидкости на погруженное в нее
тело.
§
§ Определить выталкивающую силу.

7.

Определение выталкивающей силы,
действующей на погруженное в
жидкость тело
Монтаж экспериментальной установки

8.

Определение выталкивающей силы,
действующей на погруженное в
жидкость тело
Вес тела в воде 2,24 Н
Вес тела в воздухе 2,71 Н

9.

Результаты эксперимента
Из опыта:
FA=Pвозд-Pводы
FA=0,47H
Теоретически:
FA= ρвgVт
ρв=103 кг/м3, g=10 Н/кг, V=45 см3
FA= 0.45Н

10.

Изучение законов
гидростатического давления
Цель работы:
исследовать зависимость
гидростатического давления
n
n
от высоты столба жидкости,
от плотности жидкости

11.

Изучение законов
гидростатического давления
Монтаж экспериментальной установки

12.

Изучение законов
гидростатического давления
в воде
в растворе
соли

13.

Результаты эксперимента
Из опыта:
Pатм=102,14 кПа
Р1=102,68 кПа
ΔР1=0,54 кПа
Р2=102,86 кПа
ΔР2=0,72 кПа
Теоретически:
P=ρgh
ΔP1=0,5 кПа
ΔР2=0,8 кПа

14.

Результаты эксперимента
Из опыта:
концентрированный раствор соли
Pатм=102,14 кПа
ΔР1=Р1-Ратм
Р1=102,96 кПа
ΔР1=0,87 кПа
Р2=103,21 кПа
ΔР2=1,08 кПа
Теоретически:
P= ρgh
ΔР1=0,52 кПа
ΔР2=0,82 кПа

15.

Преимущества цифровой
лаборатории
n
n
n
n
Точность измерения физических
величин
Компактность оборудования
Наглядность представления
результатов экспериментов
Быстрая возможность
анализировать полученные
данные
English     Русский Правила