26.21M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Диференціація звуків [с] та [ш]

1.

Диференціація звуків [С] та [Ш]
+ пригоди смурфіків

2.

Соня
Характеристика звуків [С] та [ Ш]
Подивися, зліва Соня. Він весь час
хоче спати. А справа Шутник . Він з
усіма жартує. З якого звуку
починається ім'я Соня? А з якого
звуку ім'я Шутник ?
Шутник
Губи
в
посмішці
Губи як
«Віконечко»
Язик
внизу
Язик
нагорі
Повітря
холодне
Повітря
тепле

3.

Шутникові потрібен насос, щоб накачати колеса
велосипеда. Але він не може відрізнити шланг насоса від
змії. Допоможи йому. Якщо з'явиться насос, посвисти Ссс. Якщо змійка, пошипи - Шшш .

4.

Соня зашифрував послання для Шутника. Допоможи
відгадати його і дізнаєшся, що Соня хотів сказати Шутникові.
Якщо стрілка буде вказувати вгору, який звук вимоляємо? [Ш].
А якщо вона буде вказувати вниз? [С]
Сьогодні я відлітаю в подорож!
Сподіваюся, мій літак зможе
перелетіти через високі гори. До
зустрічі!

5.

Допоможи літаку перелетіти
через гори. Якщо він летить
вгору, який звук ми
вимовляємо? [Ш] Якщо літак
летить вниз, який звук
вимовляємо? [С]

6.

Соня повернувся з далекої подорожі. Він знайшов
собі там наречену і привіз її до нас в гості.
Наречену звуть Смурфетта. Давай допоможемо
Соні зібрати для Смурфетти квіти.
Якщо квітка синього кольору, вимовляй СИ. Якщо
квітка жовтого кольору, вимовляй ШИ

7.

8.

Соня і Шутнік заговорились з Смурфеттою. До
них скоро прийдуть гості, а у них вдома безлад.
Давай допоможемо їм прибрати кімнату.
Називай картинки. Якщо в назві предмета є звук
[С], то ми віддамо його Соні. Якщо в назві
предмета є звук [Ш], то віддамо його Шутникові.

9.

10.

11.

Соня і Шутник хочуть навчити тебе
цікавим рухам. Спробуй! Назви
слово і покажи позу однією рукою
(вусика-вушки) »

12.

Соня і Шутник продовжують вчити тебе
цікавим рухам. Спробуй! Назви слово і
покажи пози двома руками (Міша-миска) »

13.

Соня вирішив пригостити
Смурфетту смакотою з
холодильника. Назви,
що тут є і порахуй »(одна
шоколадка, дві
шоколадки, три
шоколадки ...)

14.

Шутник дуже любить
тварин, тому вирішив
намалювати їх на картинах.
Допоможи йому
домалювати вуха. Скажи, чиї
вушка? Натискай на вушка

15.

Шутник дуже любить тварин, тому
вирішив намалювати їх на картинах.
Допоможи йому домалювати хвостики.
Скажи, чий хвостик? » Натискай на
хвостик

16.

Давай дізнаємося, що сьогодні
робив Соня. Склади речення за
схемою: Соня їв / читав про
О

17.

Давай дізнаємося, що сьогодні робив
Шутнік. Склади речення за схемою:
Шутнік думав про / грав з ...
С

18.

Але ось, біда. Бракує його
улюбленого малюнка! Як ти думаєш,
де він? (Натисни на коробку)

19.

Шутник, Соня і Смурфетта
захотіли подивитися телевізор.
Назви, що ж вони там побачили?
Як буде один, а як багато?
сушка
Сонечко
машиніст
шахіст

20.

«Смурфіки пішли гуляти в парк. Вони
прощаються з тобою! Їм було дуже цікаво
займатися! Згадай, як усіх звуть? З яких звуків
починаються їхні імена? Які звуки ми вивчали
на занятті?

21.

Фіксіки запрошують нас до себе в
гості на дисотеку. Хутчіш до них ми
поспішаємо разом з ними рухи
повторюємо.
English     Русский Правила