Похожие презентации:
Диференціація звуків [с] та [ш]
1.
Диференціація звуків [С] та [Ш]+ пригоди смурфіків
2.
СоняХарактеристика звуків [С] та [ Ш]
Подивися, зліва Соня. Він весь час
хоче спати. А справа Шутник . Він з
усіма жартує. З якого звуку
починається ім'я Соня? А з якого
звуку ім'я Шутник ?
Шутник
Губи
в
посмішці
Губи як
«Віконечко»
Язик
внизу
Язик
нагорі
Повітря
холодне
Повітря
тепле
3.
Шутникові потрібен насос, щоб накачати колесавелосипеда. Але він не може відрізнити шланг насоса від
змії. Допоможи йому. Якщо з'явиться насос, посвисти Ссс. Якщо змійка, пошипи - Шшш .
4.
Соня зашифрував послання для Шутника. Допоможивідгадати його і дізнаєшся, що Соня хотів сказати Шутникові.
Якщо стрілка буде вказувати вгору, який звук вимоляємо? [Ш].
А якщо вона буде вказувати вниз? [С]
Сьогодні я відлітаю в подорож!
Сподіваюся, мій літак зможе
перелетіти через високі гори. До
зустрічі!
5.
Допоможи літаку перелетітичерез гори. Якщо він летить
вгору, який звук ми
вимовляємо? [Ш] Якщо літак
летить вниз, який звук
вимовляємо? [С]
6.
Соня повернувся з далекої подорожі. Він знайшовсобі там наречену і привіз її до нас в гості.
Наречену звуть Смурфетта. Давай допоможемо
Соні зібрати для Смурфетти квіти.
Якщо квітка синього кольору, вимовляй СИ. Якщо
квітка жовтого кольору, вимовляй ШИ
7.
8.
Соня і Шутнік заговорились з Смурфеттою. Доних скоро прийдуть гості, а у них вдома безлад.
Давай допоможемо їм прибрати кімнату.
Називай картинки. Якщо в назві предмета є звук
[С], то ми віддамо його Соні. Якщо в назві
предмета є звук [Ш], то віддамо його Шутникові.
9.
10.
11.
Соня і Шутник хочуть навчити тебецікавим рухам. Спробуй! Назви
слово і покажи позу однією рукою
(вусика-вушки) »
12.
Соня і Шутник продовжують вчити тебецікавим рухам. Спробуй! Назви слово і
покажи пози двома руками (Міша-миска) »
13.
Соня вирішив пригоститиСмурфетту смакотою з
холодильника. Назви,
що тут є і порахуй »(одна
шоколадка, дві
шоколадки, три
шоколадки ...)
14.
Шутник дуже любитьтварин, тому вирішив
намалювати їх на картинах.
Допоможи йому
домалювати вуха. Скажи, чиї
вушка? Натискай на вушка
15.
Шутник дуже любить тварин, томувирішив намалювати їх на картинах.
Допоможи йому домалювати хвостики.
Скажи, чий хвостик? » Натискай на
хвостик
16.
Давай дізнаємося, що сьогодніробив Соня. Склади речення за
схемою: Соня їв / читав про
О
17.
Давай дізнаємося, що сьогодні робивШутнік. Склади речення за схемою:
Шутнік думав про / грав з ...
С
18.
Але ось, біда. Бракує йогоулюбленого малюнка! Як ти думаєш,
де він? (Натисни на коробку)
19.
Шутник, Соня і Смурфеттазахотіли подивитися телевізор.
Назви, що ж вони там побачили?
Як буде один, а як багато?
сушка
Сонечко
машиніст
шахіст
20.
«Смурфіки пішли гуляти в парк. Вонипрощаються з тобою! Їм було дуже цікаво
займатися! Згадай, як усіх звуть? З яких звуків
починаються їхні імена? Які звуки ми вивчали
на занятті?
21.
Фіксіки запрошують нас до себе вгості на дисотеку. Хутчіш до них ми
поспішаємо разом з ними рухи
повторюємо.