Проект предметно-развивающей среды кабинета учителя-дефектолога

1.

Проект
предметно-развивающей
среды кабинета
учителя-дефектолога
Елизарова Т. В.
ГОУ ТО «Тульская школа для
обучающихся с ОВЗ №4»

2.

Предметно-развивающая средаэто система материальных объектов
деятельности ребёнка, содержание
его духовного и физического
развития, это единство социальных
и предметных средств.
(С.Л.Новоселова)

3.

Актуальность создания
предметно-развивающей среды
Предметно-развивающая среда
предусматривает новые подходы к
организации педагогического процесса с
опорой на личностно-ориентированную
модель взаимодействия детей и
взрослых.
Она необходима для полноценного
развития, чтобы дети воспринимали
яркий, насыщенный впечатлениями мир.

4.

Кабинет учителя-дефектолога –
это специально отведенная
комната для проведения
индивидуальных и подгрупповых
коррекционно-развивающих
занятий.

5.

Функции:
Полифункциональность
Безопасность
Доступность
Вариативность
Трансформируемость

6.

Зона релаксации
Зона
индивидуальной
работы
Зона
групповой
работы

7.

Рабочая зона
учителя-дефектолога
Методические пособия
Материалы
дефектологическ
ого
обследования
Пособия по
развитию мелкой
моторики и
связной речи
Дидактический
материал, игры

8.

Предметно-развивающая среда
кабинета соответствует
характеристикам предъявляемым к
ППРОС, направлена на «зону
ближайшего развития» учащихся,
учитывает возрастные и
индивидуальные особенности
детей с ОВЗ.

9.

Вывод:
Предметно-развивающая среда
моего кабинета реализована
частично.
Необходимо дальнейшее
усовершенствование пособий,
приобретение ТСО.