Современный урок: какой он?

1. Современный урок: какой он?

Хаценович Жанна Валерьевна,
учитель математики
МБОУ СОШ № 42 г. Белгород

2.

Урок - главная составная часть
учебного процесса
Признаки современного урока
1. Главная цель урока- развитие
личности ученика в процессе
обучения и воспитания
2. Личностно-ориентированный
подход.
3. Компетентностный подход
4.Организация урока динамична и
вариативна
5. Использование современных
педагогических технологий

3.

Критерий 1
Обучение через открытие
Критерий 2
Осознание учеником
своей деятельности

4. Критерий 3

Использование
современных технологий
Критерий 4
Положительная мотивация
Критерий 5
Личность учителя

5. Формулировка целей урока

Цель обучения: выработать умение распознавать
принадлежность текста к публицистическому
стилю; в конце урока создать текст
публицистического стиля;
• Цель воспитания: сформировать личностное
отношение к какой-либо (нравственной)
актуальной проблеме
• Цель развития: формирование умения
корректно отстаивать свою позицию в споре
• Цель социализации: обогащение речевого
запаса за счет использования стилистических
фигур текста.

6.

цель урока
тип урока
структура урока
расход
времени на различных
этапах урока
методические приемы

7. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ