Словосочетание. Как устроено словосочетание?

1.

Проверь!
прил.
какие?
сущ.
гл.
гл.
о что?
п.
куда?
Дождевые капли падали
как?
нар.
п.
сущ.
на землю и
сущ.
тяжело шлёпались о листья.
с.

2.

Словосочетание. Как устроено
словосочетание ?

3.

Домашнее задание
•§ 19 («Теория»).
•Упражнение ( по выбору) №271
или № 272(«Практика»).

4.

наследие

5.

Синтаксическая разминка
Всадник, конь,
на, сидит,
сильный, и,
благородный,

6.

сущ.
глаг.
Всадник сидит на сильном
и благородном коне.

7.

Строение словосочетания
х
на ком?
сидит
на коне
глагол
сущ. в П.п.

8.

Схема словосочетания
Х
на ком ?
глаг. + сущ.
Главное
слово
Зависимое
слово

9.

Расскажи по плану
прил.
на каком ?
на сильном
сущ. х
коне

10.

Проверь себя !
какая?
х сущ.
встреча
прил.
Теплая
какое?
х сущ.
Горькое лекарство
прил.
прил.
какой?
Острый
х сущ.
ум
кому?
х
Помогать другу
глаг.

11.

Связь слов в словосочетании
Подчинительная
связь
Сочинительная
связь

12.

Сравни:
на сильном коне
на каком? Х
прил. +
сущ.
на сильном и
благородном
прил. и прил.

13.

Слова, которые держатся за руку
Словосочетание –
это соединение
двух и более
самостоятельных
слов, связанных
по смыслу и
грамматически

14.

Контрольный опрос
1. Как звучит тема нашего урока?
2. Что такое словосочетание?
3. Как устроено словосочетание? Что не
является словосочетанием?
4. Что мы с вами сегодня делали на уроке?
5. В чём выражается смысловая связь слов в
словосочетании?
6. В чём выражается грамматическая связь
слов в словосочетании?