Похожие презентации:
Что потеряли туристы. Автоматизация звука Р во фразах
1.
2.
АндрейОнпотерял
рюкзакапрогуливаясь
скрепку.
Это Андрей.
турист.изСегодня,
по лесу,
Андрей что-то потерял из рюкзака. А ты заметил что это
было?
3.
Андрей потерял из рюкзака скрипку.4.
Андрей потерял из рюкзака огурец.5.
Андрей потерял из рюкзака орех.6.
Андрей потерял из рюкзака варежку.7.
Андрей потерял из рюкзака перец.8.
потерялаиз рюкзака
ремень.
А Рита
это Рита.
Она тоже
что-то потеряла.
9.
Рита потеряла из рюкзака рябину.10.
Рита потеряла из рюкзака рисунок.11.
Рита потеряла из рюкзака резинку.12.
Рита потеряла из рюкзака редиску.13.
Рита потеряла из рюкзака репу.14.
Вспомни, что потерял Андрей.Андрей потерял скрепку, скрипку, огурец, орех,
варежку, перец.
15.
Вспомни, что потеряла Рита.Рита потеряла ремень, рябину, рисунок, резинку,
редиску, репу.
16.
Помоги Андрею собрать потерянные вещи обратнов рюкзак. Что в рюкзаке?
У Андрея в рюкзаке скрепка, скрипка, огурец, орех,
варежка, перец.
17.
Помоги Рите собрать потерянные вещи обратно врюкзак. Что в рюкзаке?
У Риты в рюкзаке репа, редиска, резинка, рисунок,
рябина, ремень.
Педагогика